Este trabajo forma parte del Proyecto de Investigación-UNQ “Discursos, practicas y representaciones en Educación Sexual Integral” que se basa en la experiencia y la información de Talleres de Educación Sexual Integral, realizados con preadolescentes en el Proyecto de Extensión-UNQ “De sexo sí se habla!” Para revisar y evaluar las acciones y resultados de los talleres realizados por primera vez en el nivel educativo primario solicitamos a les estudiantes que nos formulen preguntas acerca de los principales temas que abordamos en los talleres. Partiendo de la información de un conjunto de 180 estudiantes de 6to año de la EEP, entre 11 y 12 años de edad, durante 2022, 2023 y 2024 se recolectaron 240 preguntas, las cuales fueron analizadas y clasificadas en 10 categorías, las cuales incluyen:. Diversidades sexuales y de género, Relaciones sexo-afectivas, Procesos reproductivos, Vulneración de Derechos, Corporalidades, Métodos anticonceptivos e ITS, Género, y Educación Sexual Integral Las nuevas preguntas recibidas señalan el avance de sus aprendizajes y orientan el contenido de futuros talleres. Son muy útiles para conocer como posicionarnos para sostener y acompañar a les preadolescentes en estos procesos de Educación Sexual Integral. Palabras clave Educación Sexual Integral - Sexualidad - Género - Preadoles- cencia ABSTRACT QUESTIONS ASKED BY 6TH YEAR PRIMARY STUDENTS IN COMPREHENSIVE SEXUALITY EDUCATION (CSI) WORKSHOPS ON CORPORALITY, GENDER, SEXUALITY, DIVERSITIES AND VIOLATION OF RIGHTS DURING YEARS 2022, 2023 AND 2024 This work is part of the UNQ Research Project “Discourses, practices and representations in Comprehensive Sexual Education” which is based on the experience and information of Comprehensive Sexual Education Workshops, carried out with preadolescents in the UNQ Extension Project“Let´s talk about sex!” To review and evaluate actions and results of workshops held for the first time at the primary educational level, we have required students to ask questions about the main topics of CSI we address in the workshops. Based on information from a group of 180 6th year students, between 11 and 12 years of age, during 2022, 2023 and 2024, an amount of 240 questions were collected, which were analyzed and classified into 10 categories, which include: Sexual and gender diversities, Sexual-affective relationships, Reproductive processes, Violation of Rights, Corporalities, Contraceptive methods and STIs, Gender, and Comprehensive Sexual Education. The new questions received are meaningful to indicate the progress of their learnings and to guide the content of future workshops. They are very useful to know how to position ourselves to support and accompany preadolescents in these processes of Comprehensive Sexual Education. Keywords Comprehensive Sexual Education - Sexuality - Gender - Prea-