Experiencia de taller en el Hospital público de la Provincia de Jujuy, con el personal de la Unidad de Terapia Intensiva (UTI).Este entorno de trabajo es de alta presión y exigencia, tanto para los pacientes como para el personal de salud.El estrés constante, la exposición a situaciones traumáticas y la carga emocional pueden afectar significativamente el bienestar físico y psicológico de los trabajadores.En este contexto, el trabajo interdisciplinario de psicología y musicoterapia,presentan una herramienta valiosa. Objetivo: Proporcionar una espacio de escucha y acompañamiento al personal de la UTI, reducir el impacto del estrés, favorecer la interacción del equipo, desarrollar herramientas de autocuidado,mediante intervenciones de psicología y musicoterapia. Metodología: Se da desde un enfoque participativo y experiencial; duración de cuatro encuentros con participación del personal de enfermería y servicios generales de UTI.Resultados: Los participantes expresaron comentarios positivos. Resaltaron que el espacio les permitió reconocer nuevas sensaciones y hablar sobre sus problemáticas.Conclusión: Este taller fue una herramienta eficaz para el personal de salud en la UTI.Su implementación en estos entornos contribuye a promover el bienestar físico y psicológico de los trabajadores, mejorando la calidad de su vida personal y profesional, y por ende, la calidad de la atención que brindan a los pacientes. Palabras clave Psicología - Musicoterapia - UTI - Autocuidado ABSTRACT WORKSHOP EXPERIENCE WITH ICU STAFF (INTENSIVE THERAPY UNIT) IN A PUBLIC HOSPITAL IN THE PROVINCE OF JUJUY Workshop experience at the public Hospital of the Province of Jujuy, with the staff of the Intensive Care Unit (ICU). This work environment is high pressure and demanding, both for patients and health personnel. Stress constant, exposure to traumatic situations and emotional burden can significantly affect the physical and psychological well-being of workers. In this context, the interdisciplinary work of psychology and music therapy presents a valuable tool. Objective: Provide a space for listening and support to ICU staff, reduce the impact of stress, promote team interaction, develop self-care tools, through psychology and music therapy interventions. Methodology: It is given from a participatory and experiential approach; duration of four meetings with participation of nursing staff and general ICU services. Results: Participants expressed positive comments. They highlighted that the space allowed them to recognize new sensations and talk about their problems. Conclusion: This workshop was an effective tool for health personnel in the ICU. Its implementation in these environments contributes to promoting the physical and psychological well-being of workers, improving the quality of their personal and professional life, and therefore, the quality of the care they provide to patients. Keywords Psychology - Music Therapy - UTI - Self-care