Este trabajo persiste en interrogar las formas en las cuales generamos conocimiento y/o tenemos la idea de hacer del conocimiento una forma de alteridad significativa (Merleau-Ponty, 1964). El interrogar el mundo sensible producido en la vida social, sigue siendo un desafío para enfrentar el mundo de la vida cotidiana y a los modos como el conocimiento opera tanto en el quehacer investigativo como aquel vinculado a la intervención profesional (Giannini, 1987). Desde los antiguos, ha sido una constante reflexionar sobre lo sensible y lo físico, como entidades dicotómicas, sin embargo, la necesidad de la interrelación de ambas entidades condiciona una disposición no solo categorial teórica, sino la superación y crítica para sopesar como el conocimiento preliminar afecta o distorsiona la decodificación que del otro se materializa para fines de comprensión afectiva y/o efectiva (Simmel,2002). La relevancia del cuerpo adquiere una preeminencia singular, lo cual es parte de una controversia generativa (Le Breton, 2002). Palabras clave Conocimiento - Alteridad - Lo sensible - El cuerpo ABSTRACT THE PERSISTENCE OF THE CONTROVERSY IN THE GENERATION OF KNOWLEDGE: BETWEEN THE SENSIBLE AND THE PHYSICAL This work persists in interrogating the ways in which we generate knowledge and/or have the idea of making knowledge a form of significant alterity (Merleau-Ponty, 1964). Interrogating the sensitive world produced in social life continues to be a challenge to confront the world of everyday life and the ways in which knowledge operates both in research work and in that linked to professional intervention (Giannini, 1987). Since the ancients, there has been a constant reflection on the sensible and the physical, as dichotomous entities, however, the need for the interrelation of both entities conditions a disposition not only theoretical categorical, but also the overcoming and criticism to weigh as preliminary knowledge affects or distorts the decoding that materializes from the other for purposes of affective and/ or effective understanding (Simmel, 2002). The relevance of the body acquires a singular preeminence, which is part of a generative controversy (Le Breton, 2002). Keywords Knowledge - Otherness - The sensitive - The body