El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es la condición psiquiátrica infantil más prevalente, con una estimación mundial del 5% al 7.2%. Los niños y niñas con TDAH muestran síntomas de falta de atención y comportamientos hiperactivos/impulsivos junto con habilidades deficientes de autorregulación. Esta última implica controlar el comportamiento, las emociones y los pensamientos para alcanzar objetivos a largo plazo. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre la autorregulación y el TDAH en niños y adolescentes latinoamericanos. Específicamente, se busca evaluar el contenido de los artículos (incluyendo los tipos de diseños metodológicos, las medidas y los participantes) a través de una revisión sistemática. Se espera encontrar que las muestras con TDAH obtendrán puntuaciones bajas en las pruebas de autorregulación y autocontrol. Los hallazgos de este estudio proporcionarán y reforzarán la información actual sobre este tema, además de proponer futuras investigaciones para abordar los vacíos existentes en la literatura respecto al contexto Latinoamericano. Palabras clave TDAH regulación - Revisión sistemática - Latinoamérica infancia - Adolescencia ABSTRACT SELF-REGULATION AND ADHD IN LATIN AMERICAN CHILDREN AND ADOLESCENTS, A SYSTEMATIC REVIEW Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is the most common psychiatric condition in childhood, with an estimated global prevalence of 5% to 7.2%. Children with ADHD exhibit symptoms of inattention and hyperactive/impulsive behaviors and have deficient self-regulation skills. Self-regulation involves managing one’s behavior, emotions, and thoughts to achieve long-term goals. This study aims to examine the relationship between self-regulation and ADHD in children and adolescents from Latin American samples. Specifically, we aim to evaluate the content of the articles, including the types of methodological designs, measures, and participants, through a systematic review. We anticipate that the ADHD samples will have lower scores on self-regulation and self-control tests. The findings from this study will provide and reinforce current information on this topic and propose future research to address existing gaps in the literature about Latin American samples. Keywords ADHD self-regulation - Systematic review - Latin American kids