El colecho es definido como una práctica a través de la cual niños y niñas duermen en la cama con sus progenitores cotidianamente (Barimboim, 2019; Emmerich & Finocchiaro 2015). Esta práctica, que se ha instalado en gran cantidad de configuraciones familiares en el país y que es principalmente frecuente en cuanto menor sea el infante (Tuñón & Martínez, 2022), surge a raíz de la teoría del apego de Bowlby (1989). La misma se ha beneficiado por la promoción que le han dado personalidades famosas, los llamados “influencers” y algunos medios de comunicación masivos (Sánchez de Bustamante, 2019), quienes la promulgan presentándola como una modalidad favorable e innovadora para “conectar” con los hijos/as. Sin embargo, existen cuantiosas investigaciones según las cuales el colecho es considerado como factible de intervenir de modo negativo en el desarrollo de los jóvenes (Camacho Game & Guzmán Vega, 2018; Imaz, 2019; entre otros). Cabe preguntarse, entonces, por la influencia social ejercida para fomentar el colecho, y, fundamentalmente, si el mismo es o no beneficioso para la subjetividad de los hijos/as y de padres y madres, tanto individualmente como a nivel de pareja. Este interrogante busca su respuesta en la presente investigación mediante una exploración bibliográfica psicoanalítica. Palabras clave Colecho - Subjetividad - Influencia social - Psicoanálisis ABSTRACT CO-SLEEPING-MANIA: ANALYSIS OF THE PRACTICE AND ITS INFLUENCE ON FAMILY SUBJECTIVITY Co-sleeping is defined as a practice through which boys and girls sleep in bed with their parents daily (Barimboim, 2019; Emmerich & Finocchiaro 2015). This practice, which has been installed in a large number of family configurations in the country and is mainly common when the infant is younger (Tuñón & Martínez, 2022). It arises from Bowlby’s (1989) attachment theory. It has benefited from the promotion given to it by famous personalities, the so-called “influencers” and some mass media (Sánchez de Bustamante, 2019), who promote it by presenting it as a favorable and innovative modality to “connect” with the children. However, there is considerable research according to which co-sleeping is considered feasible to intervene negatively in the development of young people (Camacho Game & Guzmán Vega, 2018; Imaz, 2019; among others). It is worth asking, then, about the social influence exerted to promote co-sleeping, and, fundamentally, whether or not it is beneficial for the subjectivity of children and parents, both individually and as a couple. This question seeks an answer in the present research through a psychoanalytic bibliographical exploration. Keywords Co-sleeping - Subjectivity - Social influence - Psychoanalysis