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La noción de trauma en la obra de Freud y Lacan: algunas relaciones posibles con el juego infantil y la formación psíquica de la memoria
Bruner, Norma, Epstein, Jaime, Lopez, Lucila y Peltrin, Julia Trinidad.
VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2016.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-044/670
Resumen
El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación CONTRIBUCIÓN DEL JUEGO EN LA INFANCIA PARA LA FORMACIÓN PSÍQUICA DE LA MEMORIA, Y SU RELACIÓN CON LO TRAUMÁTICO, DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOANALITICA, dirigido por la Prof. Dra. Norma Bruner, y cuyo objetivo general es establecer las relaciones entre juego y lo traumático, para la formación de la memoria en la infancia desde una perspectiva psicoanalítica. Para ello, se establece como primer objetivo específico de dicho proyecto, rastrear las distintas acepciones del concepto de trauma en la obra de Freud y de Lacan. Así este trabajo pretende responder al mencionado objetivo.
Palabras clave
Trauma, Memoria, Juego, Inconsciente
ABSTRACT
THE NOTION OF TRAUMA IN THE WORK OF FREUD AND LACAN: SOME POSSIBLE RELATIONS WITH THE CHILD PLAY AND THE PSYCHIC FORMATION OF THE MEMORY This work is part of research project CONTRIBUTION OF THE GAME IN CHILDHOOD MENTAL TRAINING FOR MEMORY, AND ITS RELATIONSHIP WITH THE TRAUMATIC from a perspective PSICOANALITICA , led by Prof. Dra. Norma Bruner, and whose overall objective is to establish the relationship between game and traumatic for the formation of memory in childhood from a psychoanalytic perspective. To do this, set as the first specific objective of this project, track the different meanings of the concept of trauma in the work of Freud and Lacan. So this paper aims to respond to that objective.
Key words
Trauma, Memory, Game, Unconscious
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