En el marco de un contexto global cambiante, con nuevas modalidades de guerra, con tecnologías más avanzadas y con misiones diversas, las nuevas funciones de las Fuerzas Armadas están imponiendo cambios organizacionales. El Ejército de Estados Unidos plantea que las nuevas cualidades necesarias para un líder son: la versatilidad, la agilidad, la capacidad de adaptación, la flexibilidad, la creatividad y la motivación, entre otras. A pesar de estos cambios en el entorno mundial, no hay estudios que investiguen las nuevas concepciones del liderazgo militar en las Fuerzas Armadas Argentinas. El objetivo del presente trabajo es analizar y comparar las concepciones del liderazgo que tienen cadetes y oficiales del Colegio Militar de la Nación (Argentina). Para ello se diseñó un estudio no experimental, transversal y exploratorio. Se realizaron tres grupos focales conformados por cadetes y oficiales. Los resultados dan cuenta que los militares y cadetes de la institución mantienen un tipo de liderazgo tradicional y jerárquico, que no incluye a las nuevas cualidades que se nombraron anteriormente. Entre algunas de las explicaciones, esta situación puede ser comprendida porque la Argentina no tiene hipótesis de guerra que incentiven nuevos cambios organizacionales. Palabras clave Especialidades, Género, Liderazgo militar ABSTRACT ARE CHANGES PERCEIVED IN THE CURRENT MILITARY LEADERSHIP OF THE COLEGIO MILITAR DE LA NACIÓN ARGENTINA? In the context of a changing global context,new modalities of war,with more advanced technologies and various missions, new functions of the Armed Forces are imposing organizational changes. The US Army states that the new qualities necessary for a leader are: versatility, agility, adaptability, flexibility, creativity and motivation, among others. Despite these changes in the global environment, there are not studies which investigate new concepts of military leadership in the Argentine Armed Forces. The aim of this paper is to analyze and compare the concepts of leadership with cadets and officers of the Colegio Militar de la Nación (Argentina).For this purpose a non experimental, transversal and exploratory study was designed.Three focus groups with cadets and officers were made.The results show that the military and cadets of the institution maintain a kind of traditional and hierarchical leadership, which does not include new qualities named above. Among some of the explanations, this situation could be understood because Argentina has no war hypothesis that encourages new organizational changes. Key words Gender, Leadership military, Specialty