El estudio de la memoria colectiva de la crisis del 2001 en Argentina es un área relativamente inexplorada. El objetivo del presente trabajo es abordar dicha temática, a partir de las generaciones que recuerdan el evento, teniendo en cuenta la distinción entre memorias colectivas semánticas vividas (MCSV), aquellas sobre eventos públicos que tuvieron lugar durante la vida del sujeto, y memorias colectivas semánticas distantes (MCSD), aquellas sobre eventos que tuvieron lugar antes del nacimiento del individuo. Otro factor a estudiar es la afectación directa de los sujetos (por ejemplo, haber sido víctima del corralito). Para ello, 100 participantes respondieron a pruebas de recuerdo libre y evocado, esta última un cuestionario sobre hechos, causas y consecuencias de la crisis. Cincuenta participantes respondieron en base a MCSV y otros tantos basados en MCSD. A su vez, cada grupo se dividió en mitades iguales según la afectacion directa o no de los participantes. Resultados preliminares muestran, al igual que en estudios previos, diferencias en la estructura narrativa del recuerdo libre en función de las generaciones, así como también diferencias generales en el contenido de las respuestas a diversas preguntas del cuestionario. Los resultados definitivos serán presentados en las Jornadas de Investigación. Palabras clave Memoria colectiva, Generaciones, Crisis del 2001, Argentina ABSTRACT COLLECTIVE MEMORY OF THE CRISIS OF 2001 IN ARGENTINA, AS A FUNCTION OF GENERATIONS AND OF BEING DIRECTLY AFFECTED The study of the collective memory of the crisis of 2001 in Argentina is a relatively unexplored area. The aim of the present work is to address that topic through the generations that remember the event, considering the distinction among lived semantic collective memories (LSCM), those about public events that take place while one is alive, and distant semantic collective memories (DSCM), those about events that take place prior to one´s birth. Another factor to study is if participants were directly affected (like having been affected by the “corralito”). One hundred participants answered to free recall and cued recall tests. Cued recall test was a questionnaire about facts, causes, and consequences of the crisis. Fifty participants answered based on LSCM and other fifty based on DSCM. Besides, each of these groups was divided in equal parts of participants directly affected and not affected by the crisis. Preliminary results show, as in previous studies, differences in the narrative structure of the free recall as a function of the generations that remember, as well as general differences in the content of the answers to different questions in the cued recall. Definitive results of the research will be presented at the scientific meeting. Key words Collective memory, Generations, Crisis of 2001, Argentina