Este trabajo presenta la definición de variables y dimensiones y el consecuente diseño de la tabla de especificaciones para la construcción de un cuestionario que evalúa interacciones con contextos psicosociales. Este diseño se desarolló en el marco de una investigación en Psicología Social cuyos objetivos son (1) describir los escenarios psicosociales que modelan la identidad del joven universitario actual y (2) analizar las consecuencias que estos escenarios en lo que hace a la identidad de los jóvenes universitarios. La definición de variables y dimensiones y el diseño de la tabla de especificaciones implicó un rastreo teórico de la bibliografía actualizada y juicio a expertos. Se definieron múltiples variables y dimensiones en torno a cinco escenarios psicosociales privilegiados del joven universitario: familiar, socio-afectivo, vinculaciones mediatizadas electrónicamente, laboral y universitario. El Juicio a Expertos demostró evidencias satisfactorias en torno a la relevancia y coherencia del diseño. Se propone utilizar la Tabla de Especificaciones aquí diseñada para la construcción de un cuestionario que evalúe interacciones del joven universitario actual con sus escenarios psicosociales. Palabras clave Escenarios psicosociales, Identidad, Psicología social, Joven uni- versitario ABSTRACT YOUNG UNIVERSITY STUDENTS INTERACTIONS WITH PSYCHO SOCIAL CONTEXTS:VARIABLE DEFINITION AND SPECIFICATION TABLE DESIGN The variables, dimensions and Specifications Table for the design of a questionnaire that assesses young university student’s interactions with psycho-social contexts were defined. This design included a biographical research and expert judgment. Multiple variables and dimensions were defined regarding five psychosocial contexts: family context, socio-affective context, cyberspace context, occupational context and university context. Expert Judgment showed satisfactory evidence regarding the relevance and coherence of the design. The Table of Specifications can be used to design a questionnaire that asses interactions with psycho-social contexts. Key words Psycho social contexts, Identity, Social Psychology,Young university