El estudio se realizó con la finalidad de comprender como la sensibilidad materna puesta en juego en las interacciones tempranas, se relaciona con el proceso de adquisición del lenguaje del niño. El mismo se centra en la caracterización de los comportamientos maternos desplegados en el contexto de crianza y su vinculación con una dimensión especifica del desarrollo. A la vez que se identifican las estrategias maternas promotoras del lenguaje. Se toma como marco conceptual la Teoría del Apego, el constructo sensibilidad materna, el modelo bioecológico del desarrollo y desarrollos teóricos de Bruner y Vygotsky vinculados a la adquisición del lenguaje. Se trata de un estudio mixto, cuali y cuantitativo, de tipo analíticodescriptivo. Palabras clave Interacciones tempranas, Sensibilidad materna, Adquisición del lenguaje ABSTRACT MATERNAL SENSITIVITY AND ITS RELATION TO THE ACQUISITION OF LANGUAGE IN 6 TO 24 MONTHS. DESCRIPTIVE ANALYTICAL STUDY IN URUGUAYAN DYADS The study was conducted in order to understand how maternal sensitivity brought into play in the early interactions is related to the process of language acquisition the child. It focuses on the characterization of maternal behaviors deployed in the context of aging and its link with a specific dimension of development. While the promoters maternal language strategies are identified. Conceptual framework is taken as attachment theory, maternal sensitivity construct, the bio-ecological model of development and theoretical developments of Bruner and Vygotsky linked to language acquisition. It is a mixed qualitative and quantitative study of analytical and descriptive. Key words Early interactions, Maternal sensitivity, Language acquisition