La prueba de Torre de Londres (TOL), diseñada para evaluar procesos de planificación, fue utilizada con 519 niños/as (niñas=248) de 3 a 5 años (X=4,69; DS=0,74) de la ciudad de Salta y la provincia de Buenos Aires. Se analizaron las características del espacio de problemas de TOL (vinculadas con la dificultad de la tarea) y su relación con la resolución de cada ensayo (0=no resuelto; 1=configuración alcanzada con mayor cantidad de movimientos; 2=configuración alcanzada en la mínima cantidad de movimientos). En este sentido, en el presente trabajo se analizaron las predicciones del desempeño (se consideró al 0 como valor de referencia) en base a las características de la prueba y los factores individuales (edad, género) y ambientales (condiciones sociodemográficas,ciudad).Los resultados indicaron que edad (B=.53; p<.0001/B=.74; p<.0001) y condiciones sociodemográficas (B=-.29; p<.0001 / B=-.31; p<.0001) fueron predictores significativos para los desempeños 1 y 2. Asimismo, para el desempeño 1 las variables predictoras fueron tipo de primer movimiento (B=-.08; p<.022) y de manera marginal, familia inicial (B=-.08; p<.056). Por último, para el desempeño 2, las variables predictoras fueron familia final (B=-.18; p<.0001), tipo de primer movimiento (B=-.60; p<.0001), opciones de llegada (B=.83; p<.0001) y opciones de salida (B=-.74; p<.0001) Palabras clave Planificación, Desempeño Cognitivo Torre de Londres, Predictores, Espacio de Problema ABSTRACT TOWER OF LONDON TASK COMPLEXITY AND ITS ASSOCIATION WITH THE PERFORMANCE OF PRESCHOOL CHILDREN FROM DIFFERENT SOCIODEMOGRAPHIC BACKGROUNDS Tower of London (TOL) task, which was designed to assess planning processes, was used to assess 519 children (girls=248) from 3 to 5 years of age (X=4.69, SD=0.74) from the city of Salta and the province of Buenos Aires. The characteristics of the space of the TOL problems (linked to the task difficulty) and its associations with each trail performance (0=unresolved; 1= reach the goal with more movements than required; 2=goal achieved with the minimum number of movements) were analyzed. In this sense, in the present work the predictions of the performances were analyzed (0 was considered as the reference value), based on the task characteristics and the individual (age, gender) and environmental (sociodemographic and city conditions) factors. The results indicated that age (B=.53; p<.0001 / B=.74; p<.0001) and sociodemographic conditions (B=-.29; p<.0001 / B=-.31; p<.0001) were significant predictors for performance 1 and 2. Aditionally, for perform 1, significant predictors were type of first movement (B=-.08; p<.022) and marginally, initial model family (B=-.08; p<.056). Finally, for performance 2 significant predictors were final model family (B=.18; p<.0001), type of first movement (B=-.60; p<.0001), options to reach final model (B=.83; p<.0001) and options for firs movement (B =-.74; p<.0001). Key words Planning, Cognitive Development Tower of London, Predictors, Spa-