Una de las nuevas exigencias relacionadas con la carrera universitaria del docente demanda complementar sus tareas académicas con actividades de investigación acreditadas y la publicación de sus resultados. Al respecto resultó interesante analizar las características de la producción científica de los docentes de psicología. En esta etapa el objetivo fue indagar las temáticas más frecuentes. La población estuvo conformada por las publicaciones de los docentes entrevistados en la unidades académicas estatales de Psicología de Argentina. Se aplicó la clasificación de áreas temáticas propuestas por la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) en el 30ª Congreso Interamericano de Psicología. Conclusiones: Existen más publicaciones en el área de Medición, Evaluación y Diagnóstico, así como en Psicología Clínica; Historia, Epistemología y Modelos Teóricos; Psicología Educacional y Psicología de la Salud. Los datos obtenidos coinciden con la distribución de los temas de las ponencias presentadas en el 30º Congreso Interamericano de la SIP, lo cual parece estar indicando áreas de vacancia en los temas escogidos para la difusión científica. En cuanto a la distribución por Unidades Académicas parece haber alguna tendencia a publicar en determinadas áreas. Cabe suponer que la misma se relaciona con el predominio de líneas curriculares de formación en cada carrera. Palabras clave Temáticas Publicaciones Docentes Psicología ABSTRACT THEMATIC CHOSEN IN THE SCIENTIFIC PRODUCTION FOR PROFESSORS OF PSYCHOLOGY ACADEMIC UNITS One of the new demands related with the university career, require to supplement their academic tasks with credited investigation activities and the publication of their results. Thereby, was interesting to analyze the characteristics of the scientific production of the psychology teachers. In this stage the objective was to investigate the more frequent topics choose. It was used for their classification the thematic areas proposed by the Interamerican Society of Psychology in the 30ª Interamerican Congress of Psychology. The population was conformed by the publications of the professor’s interviewees in the state academic units of Psychology of Argentina. Conclusions: Exist more publications in the area of Evaluation and Diagnosis, as well as in Clinical Psychology; History, Epistemology and Theoretical Models; Educational Psychology and Psychology of Health. The obtained data coincide with the distribution of the topics of the reports presented in the 30º Interamerican Congress of the SIP, which would be an indicator of vacancy areas in the chosen topics for the scientific diffusion. As for the distribution for Academic Units seems to have some tendency to publish in certain area. Would be suppose that the same one is related with the prevalence of curricular lines of formation in each career. Key words Thematic Publication Psychology Professors