Se presentan aquí algunas reflexiones a partir del análisis del trabajo realizado por una madre asistente al grupo de reflexión de padres de niños asistentes a tratamiento psicopedagógico grupal, en el Servicio de Psicopedagogía Clínica, Facultad de Psicología, UBA. Si bien la investigación sobre diversos aspectos que hacen a la producción simbólica de los niños y sus restricciones, está siempre presente, he focalizado en esta oportunidad el análisis y la reflexión sobre el trabajo con los padres y las transmisiones parentales y sus transformaciones en los modos de posicionarse en el ejercicio de sus funciones parentales. Palabras clave Problemas de aprendizaje, Tratamiento psicopedagógico, Grupos de reflexión con padres, Transmisiones ABSTRACT REFLECTION GROUPS OF PARENTS OF CHILDREN WITH LEARNING PROBLEMS. PARENTAL TRANSMISSION AND PROCESSING The present work is about the case of a mother, an assistant to the reflection group of parents of children attending psychoeducational group therapy in the Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology, UBA While research on various aspects related to the symbolic production of children and their restrictions, is always present, have focused on this opportunity analysis and reflection on working with parents and parental transmissions and transformations in modes to position itself in the exercise of their parental duties. Key words Learning problems, Psychopedagogic treatment, Discussions group