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Conceptualizaciones en torno al niño desde el psicoanálisis a partir del trabajo de Arnaldo Rascovsky en el Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutierrez
Jardón, Magalí y Juárez, Ana Rocío.
VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2014.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ecXM/Hrn
Resumen
El presente trabajo se propone ubicar la incidencia del psicoanálisis en el Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez a partir de la labor de Arnaldo Rascovsky que se testimonia en sus producciones escritas en la década del ‘40. La incidencia del psicoanálisis en la institución comienza a ser cada vez mayor para esos años y está vinculada al impulso de Arnaldo Rascovsky quien en el año 1942 participó de la creación de la Asociación Psicoanalítica Argentina. Asimismo, este movimiento institucional permite delimitar características psicológicas de subjetividad ancladas al modo de entender al niño. Metodológicamente, se procederá a contextualizar la institución en relación con su origen, director y facultativos que han trabajado allí, para luego delimitar la introducción del discurso psicoanalítico a partir del análisis discursivo de algunas producciones escritas de Arnaldo Rascovsky en relación con casos clínicos surgidos a partir de su trabajo con niños en la institución. Palabras clave Psicoanálisis, Niño, Arnaldo Rascovsky ABSTRACT CONCEPTUALIZATIONS AROUND THE CHILD FROM PSYCHOANALYSIS WORK FROM ARNALDO RASCOVSKY IN CHILDREN’S HOSPITAL DR. RICARDO GUTIERREZ This paper aims to locate the incidence of psychoanalysis in Children’s Hospital Dr. Ricardo Gutiérrez from the work of Arnaldo Rascovsky testified that in their written work in the 40s. The incidence of psychoanalysis in the institution begins to be increasing for those years and is linked to the pulse Arnaldo Rascovsky who in 1942 participated in the creation of Argentina Psychoanalytic Association. Also, this move allows defining institutional characteristics of psychological subjectivity anchored to understand the child mode. Methodologically, proceed to contextualize the institution in relation to its origin, director and faculty who have worked there, and then delimit the introduction of psychoanalytic discourse from discourse analysis of some written work of Arnaldo Rascovsky regarding clinical cases arising from his work with children in the institution. Key words Psychoanalysis, Child, Arnaldo Rascovsky
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