En esta comunicación se presentan los principales resultados obtenidos por el Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados (Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Río Cuarto) en el campo relativo a ‘empresas’. Se trabajó con una muestra representativa de 40 empresas de Río Cuarto y zona de influencia. Los datos fueron recabados mediante entrevistas semi-estructuradas a directivos de los establecimientos y complementadas con observaciones de planta. Los resultados que se presentan se agrupan en torno de cuatro ejes: 1) estrategias de competitividad implementadas por las empresas, 2) características en el ejercicio de la profesión de los ingenieros, 3) principales demandas de calificación profesional y 4) modalidad de vinculación establecida con la Facultad. Los datos hallados y los análisis sobre ellos realizados evidencian una distancia entre la universidad y las PyMES visitadas. Ante este distanciamiento, la Facultad enfrenta el desafío de transitar un camino conjunto con el sector productivo y construir espacios comunes que permitan encarar políticas de vinculación. Palabras clave Universidad Empresa Ingenieros Inserción ABSTRACT MIG LABORATORY. A SPACE TO FORTIFY THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY AND COMPANY In this communication we displayed the results obtained by the MIG Laboratory in the field relative to `companies’. One worked with a representative sample of 40 companies of Río Cuarto and zone. The data were obtained by means of semi-structured interviews to directors of establishments and plant observations. The results that appear group in winch of four axes: 1) strategies of competitiveness implemented by the companies, 2) characteristics in the exercise of the profession of the engineers, 3) main demands of professional qualification and 4) modality of entailment established with the Faculty. The data and the analyses on made them demonstrate a distance between university and visited PyMES. Then, the Faculty faces the challenge to journey a joint way with the productive sector and to construct common spaces. Key words University Company Engineers Insertion