Este trabajo continua desarrollando nuestro interés en investigar acerca de las distintas condiciones que promueven u obstaculizan el desarrollo de memorias compartidas. Específicamente, atendiendo un contexto conversacional, nos centramos en el factor “discusión” como elemento que promueve distintos niveles de resistencia en la memoria. Nos interesó indagar si estos niveles de resistencia varían cuando los sujetos son expuestos a altos vs. bajos niveles de discusión. Se llevó a cabo un experimento en el cual los participantes fueron expuestos a una de dos condiciones: alta vs. baja discusión. Primero, los participantes fueron expuestos al material estímulo, después completaron un recupero libre, luego fueron expuestos a una grabación de un recupero grupal en donde se discutía el material estimulo, y finalmente completaron una tarea de reconocimiento forzada. Se observa mayor nivel de imposición en la condición “alta discusión”. También mayores niveles de confianza en las respuestas para esta misma condición. Estos resultados contribuyen a continuar elucidando sobre las dinámicas conversacionales y los factores que contribuyen u obstaculizan la conformación de memorias compartidas. Palabras clave Memorias compartidas Discusión Resistencia ABSTRACT DIFFERENCES IN RESISTANCE LEVELS BETWEEN GROUPS EXPOSED TO HIGH AND LOW LEVEL DISCUSSION OF A CONVERSATIONAL RECALL. This presentation contributes to further our interest in studying the different conditions that promotes or impede the development of shared memories. Specifically, we focused on “discussion” as a factor that promotes different levels of resistance. We wanted to study if resistance levels vary when participants are exposed to high vs. low levels of discussion in a conversational context. We conducted an experiment where participants were exposed to one of two conditions: high vs. low discussion. First, participants were exposed to the four short stories, two of them with an accompanying picture, two of them without it. Then, they completed a free recall test; later they were presented with an audio taped group recall on the stories heard before. Finally, participants completed a forced choice recognition task. We found higher levels of imposition for the high discussion condition. Also, participants showed higher levels of confidence on their responses for this same condition. These results contribute in our efforts to elucidate how conversational dynamics and other factors participate in the conformations of shared memories. Key words Shared memories Discussion Resistance