El objetivo del presente trabajo es brindar un primer análisis de la recepción de la psicología positiva en la Argentina, en el período comprendido entre los años 1998 y 2009. Se busca promover el relevamiento y conocimiento exhaustivo de publicaciones periódicas en el campo de la psicología en nuestro país en el período estudiado, identificando todos aquellos artículos que traten temáticas relacionadas con la psicología positiva. Para tal fin se considerarán todas las publicaciones periódicas incluidas en el catálogo Latindex, más la revista Psicodebate. Asimismo se analizará la incidencia de determinadas publicaciones periódicas en la formación en psicología en universidades de Argentina a través del análisis de los programas de asignaturas de grado y de una muestra no probabilística de cursos de posgrado de universidades públicas y privadas (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad Nacional de San Luis, Universidad de Palermo). También se incluyen en el estudio los proyectos de investigación desarrollados dentro del campo de la psicología positiva o salugénica. La presente investigación constituye un trabajo empírico dentro de las investigaciones historiográficas; puede ser considerada un estudio ex-post facto retrospectivo, de acuerdo con la clasificación de Montero y León (2002, 2005). Palabras clave Psicología Positiva Historia Psicología ABSTRACT REFLECTIONS ABOUT THE RECEPTION OF POSITIVE PSYCHOLOGY´S MOVEMENT IN ARGENTINA This paper analyzes the reception of positive psychology in Argentina, from 1998 to 2009. First, it promotes the study of any scientific serials and journals in the field of psychology in Argentina identifying all those articles relate to positive psychology. For such task all journals indexed in the Latindex’s catalogue are selected. It was also selected the journal Psicodebate, taking into account that is one of the main sources devoted to positive psychology in Argentina. Second, the paper analyzes the incidence of those scientific serials and journals in psychology education. For such task it will be selected a non-random sample of syllabus within Psychology Programas at four Argentine’s universities (University of Buenos Aires, National University of Mar del Plata, National University of San Luis, University of Palermo). Finally, the paper examines research projects within the field of positive or salutogenic psychology. This study can be considered an ex-post facto research, according to Montero and León classification (2002, 2005). Key words Positive Psychology History Psychology