En el período nombrado por Gino Germani como de “democracias inestables”, que surge luego de los gobiernos peronistas, se producen en el marco de la Universidad de Cuyo, los desarrollos de Plácido Horas que sitúa el eje en la persona como unidad sustancial. El Instituto de Investigaciones Psicopedagógicas de la Facultad de Ciencias de Cuyo, toma a su cargo la selección de alumnos para las escuelas de readaptación. Se confecciona una especie de ficha de selección que debe ser tomada por maestras especialmente formadas para tal fin, que debe consignar: datos personales de los alumnos, número de veces que habían repetido, tipos de dificultades, posición de los padres respecto de lo que le ocurría al niño, etc. Luego se agrupan y clasifican a los niños teniendo en cuenta sus necesidades biológicas y psicológicas. Se fundamenta la selección tomando en cuenta los desarrollos de Binet- Simon, Stern, Ana Freud, Spitz y otros autores. Palabras clave Readaptación Fichas Niños Psicología ABSTRACT SPECIAL SCHOOLS IN SAN LUIS.PERSONAL REGISTER FOR THE SELECTION OF CHILDREN FOR PLACIDO HORAS. Abstract: In the post “peronista” framework, named for Gino Germani as “unstable democracy”, Placido Horas made his theory about the men such as subtancial unit. The University of Science of Cuyo ´s Pedagogyc Investigation Institute directed by Placido Horas take in his charge the selection of special students of specials schools. To make this work, special trained teacher`s select students by the personal register made by Mr. Horas, that must have personal information about the students,how many times that they failed in their studys and how their parents take their problems, etc. Then, they classify the children with special care about their psichological and biological needs. This selection is made about the tests and theories of: Binet- Simon, Stern, Ana Freud, Spitz and others authors Key words Special schools Childrens Psychology