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EL DIBUJO LIBRE Y EL TEST DE RORSCHACH. ANÁLISIS DE CORRESPONDENCIA EN UNA POBLACIÓN INFANTIL
Beatriz H. Cattaneo - Centro de Investigaciones, C.I.C.E.E. de la Universidad de Morón..
XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2004.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-029/236
Resumen
El juego y el dibujo son formas naturales de expresión en los niños. En el dibujo infantil se puede reconocer el desarrollo madurativo-cognitivo, sus emociones, las influencias culturales, la creatividad, etc. El objetivo de esta investigación es comparar la técnica del Dibujo Libre con el Psicodiagnóstico de Rorschach. Pues se considera que existe una relación entre la manera particular en que una persona se expresa proyectivamente a través de técnicas gráficas y las respuestas perceptivas verbales dadas al test de Rorschach. En la literatura se mencionan varias relaciones entre las técnicas gráficas y el Rorschach, que tienen valor clínico, pero no hacen referencia a verificaciones estadísticas. Se realizó un trabajo exploratorio con 74 niños (35 mujeres y 39 varones) entre 10 y 12 años de edad. De las 15 variables estudiadas se halló: dependencia significativa al 1% en 14 de ellas. Color resultó independiente. Se pudo cuantificar el grado de dependencia, hallándose asociación asimétrica significativa al 1% en: Calidad Evolutiva DQ+, Lambda y Actividad Organizativa Zf.; asociación baja en: Movimiento Animal; tendencia de asociación (aunque no significativa en los niveles convencionales) en: Localización. De acuerdo a los resultados obtenidos puede inferirse una correspondencia aceptable entre ambas técnicas.
Resumen en Inglés
Plays and draws are natural expression way of children. In child drawing it is possible to recognize the maturative-cognitive development, its emotions, cultural influences, creativity, etc. The objective of this investigation is to compare Free Draw technic with Rorschach Psicodiagnostic, because it is established that exists a relation between the particular way that a person express projectively through graph technics and the oral perceptive responses to Rorschach test. In the literature it is mentioned several relations between the graph technics with Rorschach test, that has clinic value, but that dont reference to statistics verifications. It was performed an exploratory work with 74 children (35 female and 39 male) with ages between 10 and 12 years old. Regarding the 15 variables that were studied, it was found out: significant dependence to 1% in 14 of them. Colour was independent. It could be quantify the dependence grade, found out significant asymmetric association to 1% in: Evolutionary Quality DQ+, Lambda and Organizative Activity Zf.; low association in: Animal Movement; association trend (although no significant in the conventional levels) in: Localization. With the results that were obtained, it can be infer that there is an acceptable correspondence between both graph technics.
Palabras Clave
Dibujo Rorschach Correspondencia Niños
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