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La relación del temperamento y la vulnerabilidad social en la primera infancia: una revisión de la literatura
Uezen Bozzi, Yazmin, Palavecino, Malena y Passarini, Luciana.
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación. XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. III Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2021.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/even/rgm
Resumen
La vulnerabilidad social es un factor multidimensional, incluye factores sociales, económicos, educativos, habitacionales, entre otros. Según CEPAL en el 2021, el 38,8% de la población argentina se encuentra en situación de pobreza y el 12,5% en estado de pobreza extrema. El estado de vulnerabilidad social se asocia con menores puntajes en pruebas cognitivas durante la infancia temprana. Asimismo, el temperamento refiere a diferencias individuales en los infantes, en función de la reactividad y la autorregulación. El objetivo de esta revisión narrativa es indagar sobre la relación entre temperamento y vulnerabilidad social en el desarrollo de la primera infancia. Se encontró que la vulnerabilidad social está asociada a mayor afectividad negativa y los contextos hostiles, a menor extroversión. Finalmente, en relación al esfuerzo control, se encontró que infantes en vulnerabilidad social presentan menor esfuerzo de control que aquellos con necesidades básicas satisfechas.Yace aquí la importancia de continuar estudiando las relaciones entre el temperamento del infante y el contexto, por su importancia para el desarrollo infantil. Palabras clave Temperamento - Vulnerabilidad social - Infancia temprana - Desarrollo ABSTRACT THE RELATIONSHIP BETWEEN TEMPERAMENT AND SOCIAL VULNERABILITY DURING EARLY CHILDHOOD: A LITERATURE REVIEW Social vulnerability is a multidimensional factor which includes social, economic, educational and housing factors among others. According to CEPAL (2021), 38,8% of the Argentinean population is under poverty and 12,5% is in a state of extreme poverty. Social vulnerability is associated with lower scores in cognitive tasks during early childhood. In addition, temperament refers to individual differences among children, based on reactivity and self-regulation. The objective of the following narrative review is to investigate the relationship between temperament and social vulnerability in early infancy. It was found that social vulnerability is associated with greater negative affectivity and hostile contexts, with lower levels of surgency. Finally, in regards to effortful control it was found that infants in vulnerable contexts present lower effortful control than children with satisfied basic needs. Here lies the importance of studying the relationship between child temperament and context, due to its importance for childhood development. Keywords Temperament - Social vulnerability - Early childhood - Deve-
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