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Codirección externa de la memoria de trabajo de rescatistas para el reprocesamiento de recuerdos estresantes recientes
Piñeyro, Diego Raúl y Azzollini, Susana Celeste.
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación. XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. III Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2021.
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Resumen
Se evaluó el nivel de perturbación emocional inducido en 81 rescatistas (bolivianos y peruanos) a través del recuerdo de la proyección de un video altamente estresante relacionado con sus labores durante un desastre natural. Se aplicó el inventario APEEM (Piñeyro et al., 2019; Piñeyro & Azzollini, 2016) en dos momentos: inmediatamente después de la proyección del video, y posteriormente a que recibieran: una sesión grupal con la técnica PASER (grupo experimental) o una charla informativa sobre el sistema de gestión de riesgo de Argentina (control). La aplicación de la PASER (Piñeyro et al., 2017) induce durante 10 minutos el recuerdo bajo la asistencia de un coordinador ECE (Ejecutivo Central Externo) que codirige el reprocesamiento promoviendo un estado de relajación, una secuencia temporalmente ordenada, un cambio de la perspectiva del recuerdo (de primera a tercera persona), junto a la integración de información conceptual adaptativa que se integra a las representaciones perceptuales reconsolidando los esquemas episódicos del evento recordado (Arntz et al., 2005; Coccoz et al., 2013; Delorenzi et al., 2014; Sevenster et al., 2012). Los resultados preliminares mostraron una reducción significativa en la perturbación emocional provocada por el recuerdo del video en los rescatistas que recibieron reprocesamiento asistido con la PASER. Palabras clave Paser - Memoria de trabajo - Rescatistas - Ansiedad ABSTRACT EXTERNAL CODIRECTING OF RESCUERS’ WORKING MEMORY FOR REPROCESSING RECENT STRESSFUL MEMORIES The level of emotional disturbance induced in 81 rescuers (Bolivians and Peruvians) was evaluated through the memory of the projection of a highly stressful video related to their work during a natural disaster. The APEEM technique (Piñeyro et al., 2019; Piñeyro & Azzollini, 2016) was applied in two moments: immediately after the video was shown, and after they received a group session with the PASER technique (experimental group) or an informative talk on the risk management system of Argentina (control). The application of the PASER (Piñeyro et al., 2017) induces the memory for 10 minutes under the assistance of an ECE coordinator (External Central Executive). This co-directs reprocessing promoting a state of relaxation, a temporally ordered sequence, a change in the perspective of memory (from first to third person), together with the integration of adaptive conceptual information that is integrated into the perceptual representations reconsolidating the episodic schemas (Arntz et al., 2005; Coccoz et al., 2013; Delorenzi et al., 2014; Sevenster et al., 2012). Preliminary results showed a significant reduction in emotional disturbance caused by video recall in rescuers who received PASER. Keywords Paser - Work memory - Rescuers - Anxiety
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