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Orientación a padres en tiempos de COVID-19: estilos parentales y el rol del terapeuta sistémico
Salem Martinez, Tamara, Wesley Smith, Julia y Caviglia, Fernanda.
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación. XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. III Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2021.
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Resumen
El objetivo del presente trabajo es plantear estrategias de Orientación a Padres desde una perspectiva sistémica, basadas en la evaluación del estilo parental de cada familia, para un mejor manejo del estrés y adaptación al contexto por COVID-19. Los estilos parentales pueden comprenderse como un conjunto de actitudes hacia el niño, que le son expresadas y que originan un clima emocional donde se manifiestan los comportamientos de los padres (Rayas, 2009). Se diferenciaron inicialmente tres tipos de estilos: democrático, autoritario y permisivo. Se ha estudiado que el estilo parental democrático promueve en los niños una mayor capacidad de respuesta y de recursos de afrontamiento al estrés. Mientras que, estilos autoritarios utilizan estrategias punitivas, promoviendo la baja afectividad y alta exigencia, que suele acompañarse de miedo al abandono. El estilo permisivo, por su parte, favorece la comunicación y afectividad. No obstante, se observan dificultades en el establecimiento de límites, generando en los niños mayor dependencia, menor capacidad de autorregulación y desarrollo de autonomía (Losada et al, 2020). El dispositivo de Orientación a Padres buscará entrenar al subsistema parental en un estilo mayormente democrático, equilibrando límites y afectividad, con el fin de favorecer la adaptación de la familia al estrés por COVID-19. Palabras clave Orientación a Padres - COVID-19 - Estilos parentales - Terapeuta sistémico ABSTRACT PARENTAL GUIDANCE IN COVID-19 TIMES. PARENTAL STYLES AND THE SYSTEMIC THERAPIST ROLE The aim of this paper is to propose certain Parental Guidance strategies from a systemic perspective based on the evaluation of different parental styles, as regards stress management and context adaptation due to COVID 19. Parental styles can be understood as a set of attitudes towards the child, explicit for him, that cause an emotional atmosphere where parental behavior is expressed. (Rayas, 2009). Initially three different types of style were differenciated: authoritative, authoritarian, and permissive. It has been studied that the authoritative parental style promotes greater responsiveness and greater stress management resources. Authoritarian styles use punitive strategies, which favour low levels of affectivity and high levels of demands, and it is usually accompanied by separation-anxiety. The permissive style shows greater communicative and affectivity levels. However it shows certain difficulties in setting limits, generating more dependence and both less autoregulation capacity and less autonomy development in children.The Parental Orientation device tries to train the parental subsystem in a mainly authoritative style, balancing limits and affectivity, with the aim of encouriging family stress adaptation due to COVID 19. Keywords Parental styles - COVID 19 - Parental Guidance - Systemic the-
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