Este artículo presenta las articulaciones teórico-clínicas elaboradas a partir del trabajo de investigación para la Tesis de grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Buenos Aires de la autora. Se propone elaborar hipótesis clínicas sobre las transformaciones de las características del despliegue de la función encuadrante que presenta una de las madres que asiste al “grupo de reflexión con adultos a cargo”, en el marco del tratamiento psicopedagógico de su hija, en el Servicio de Asistencia a cargo de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica. Para ello, se realizó un estudio cualitativo y longitudinal a partir del análisis de una selección de crónicas de las sesiones del grupo de adultos, durante el período de un año y medio de trabajo. Las hipótesis elaboradas acerca de los cambios en la mamá, se piensan recursivamente como condiciones de posibilidad, no lineales, para el proceso terapéutico de la niña. Las conceptualizaciones sobre la función encuadrante sostienen la tensión pulsión-objeto, que se encuentra en la base de la constitución psíquica de los sujetos, en donde la simbolización a partir del trabajo representativo es sólo uno de los destinos posibles de la pulsión, el cual debe ser promovido desde el encuadre clínico. Palabras clave Constitución psíquica - Función encuadrante - Grupo de re- flexión - Psicopedagogía ABSTRACT REFLECTION GROUPS WITH ADULTS IN CHARGE OF CHILD CARE IN PSYCHOPEDAGOGICAL TREATMENT: TRANSFORMATIONS IN THE DEPLYMENT OF THE FRAMIG FUNCTION In this article theoretical and clinical articulations are put forward they were developed in the thesis research for a degree in Psychology in Buenos Aires University (UBA) by the author. This piece of work ir intended to develop clinical hypotheses about the transformations in the characteristics of the deployment of the “framing function” presented by a mother who attends the “reflection group for adults in charge” whose daughter was receiving psychopedagogic treatment provided by the Chair of Clinical Psychopedagogy through its Assistance Service. To this end, qualitative and longitudinal observations were made through the analysis of selected reports arisen in the group of adults during a period of a year and a half. The hypotheses developed about the mother’s changes are recursively thought in terms of possibilities, nonlinear, for the girl’s therapeutic process. The conceptualizations on the “framing function” support the drive-object tension in which subjects psychic constitution is grounded and which symbolization by means of representation work is just one of the possible final targets of drive, which must be promoted by the clinical perspective. Keywords Psychic constitution - Framing function - Reflection group - Psy-