Introducción: La pandemia impuso innumerables desafíos a los profesionales de la salud. Uno de los más relevantes fue el de darle continuidad a los tratamientos de forma remota sin contar con herramientas diseñadas específicamente para la teleterapia. En relación a la rehabilitación del lenguaje, no existen hasta el momento herramientas computarizadas con evidencia científica para la población argentina que contemplen los diferentes niveles de procesamiento lingüístico. Asimismo, varias publicaciones demostraron que, además de complementar la terapia tradicional, estas herramientas impactan positivamente en el compromiso del paciente. Objetivo: El objetivo es presentar la aplicación HABLAN (Herramienta Asistencial Básica de Lenguaje para Adultos y Niños) desarrollada interdisciplinariamente cuyo fin es complementar y ampliar el tiempo de terapia de lenguaje. Método: HABLAN puede ser utilizada por pacientes adultos y niños. Para los adultos, se diseñaron ejercicios de discriminación auditiva, comprensión, denominación, lectura y pragmática y, para los niños, actividades de conciencia fonológica y vocabulario. Resultados y conclusiones: HABLAN se fundamenta en modelos cognitivos de procesamiento del lenguaje. Permite que el terapeuta decida el nivel de complejidad de los ejercicios y acceda a un registro del desempeño del paciente lo cual le brindará información clave para planificar sesiones y pautar otras actividades. Palabras clave Telerehabilitación - Lenguaje - Tecnología - COVID-19 ABSTRACT INTRODUCING AN ARGENTINIAN APP FOR LANGUAGE REHABILITATION FOR CHILDREN AND ADULTS Introduction: The pandemic imposed innumerable challenges to health professionals. One of the most relevant was to give continuity to the treatments in a remote fashion without having tools specifically designed for teletherapy. In relation to language rehabilitation, there are no computerized tools with scientific evidence for the Argentine population that contemplate the different levels of linguistic processing. On the other hand, several publications have shown that, in addition to complementing traditional therapy, these tools have a positive impact on patient engagement. Objective: The aim is to present the HABLAN app (the Spanish acronym for Basic Assistance Language Tool for Adults and Children), which has been developed interdisciplinarily and whose purpose is to complement and extend the time of speech therapy. Method: HABLAN can be used by adult patients and children. For adults, the app includes exercises of auditory discrimination, comprehension, naming, reading and pragmatics. As for children, it includes phonological awareness and vocabulary activities. Results and conclusions: HABLAN is based on cognitive models of language processing. It allows the therapist to decide the level of complexity of the exercises and to access a record of the patient’s performance, which provides key information to plan further sessions and other activities. Keywords Telerehabilitation - Language - Technology - COVID-19