La sociedad se encuentra en un proceso novedoso por las vicisitudes ocasionadas por el virus SARS-CoV-2. En este contexto, la interacción entre las personas y el ambiente provocó exigencias en el actuar cotidiano que ocasionarían potenciales estresores. El objetivo general de este estudio fue explorar la relación entre la estimulación en el hogar y los niveles de estrés de pandemia en cuidadores primarios/as. La muestra estuvo conformada por 304 cuidadores primarios de niños/as de 0 a 12 años. Se administró un Cuestionario Sociodemográfico ad-hoc, un Cuestionario de Estimulación en el Hogar ad-hoc y la validación argentina del Inventario SISCO del Estrés de Pandemia (ISEP). Se encontró un aumento del uso de pantallas, con predominancia de la TV e internet. Además, se halló una asociación positiva entre hacinamiento y mayores niveles de estrés de pandemia, predominante este último en las familias que conviven con una persona de riesgo o eran personas de riesgo. Por último, a mayor lectura compartida se asocia un mayor empleo de estrategias de afrontamiento, entendidas como acciones para evitar el contagio. Se concluye que se debe trabajar con las variables indagadas a fin de reducir el estrés generado en cuidadores por el contexto actual. Palabras clave Estimulación en el hogar - Estrés de pandemia - Infantes - COVID-19 ABSTRACT PARENTAL STRESS AND TYPE OF STIMULATION AT HOME CHILDREN IN THE CONTEXT OF COVID-19 Society is in a novel process due to the vicissitudes caused by the SARS-CoV-2 virus. In this context, the interaction between people and the environment caused demands in daily actions that would cause potential stressors. The general objective of this research was to explore the relationship between home stimulation and pandemic stress levels in primary caregivers. The sample consisted of 304 primary caregivers of children from 0 to 12 years old. An ad-hoc Sociodemographic Questionnaire, an ad-hoc Home Stimulation Questionnaire and the Argentine validation of the SISCO Pandemic Stress Inventory (ISEP) were administered. An increase in the use of screens was found, with a predominance of TV and the Internet. In addition, a positive association was found between overcrowding and higher levels of pandemic stress, the latter predominantly in families who live with a person at risk or were people at risk. Finally, a greater shared reading is associated with greater use of coping strategies, understood as actions to avoid contagion. It is concluded that it is necessary to work with the variables investigated to reduce the stress generated in caregivers by the current context. Keywords Home stimulation - Pandemic stress - Infants - COVID-19