Las intervenciones educativas, sanitarias o sociales están plagadas de novedades. Las exigencias instrumentales y políticas, y las dinámicas relacionales desbordan las planificaciones. En el camino se gestan nuevas herramientas de intervención y se reformulan los marcos teóricos. La sistematización de las experiencias permite recuperar estos saberes productos del propio devenir de las intervenciones. El registro etnográfico y la descripción densa, herramientas metodológicas provenientes de la etnografía, permiten dar cuenta en nivel de detalle de las instancias de decisión que se producen ante situaciones inesperadas complejas, y que los equipos de intervención resuelven a través de procesos cognitivo-reflexivos. El análisis de estos materiales llevan a conceptualizar nuevos conocimientos teóricos e instrumentales que emergen en las prácticas concretas. Esta ponencia se propone reflexionar, mediante el análisis de 4 sistematizaciones realizadas por equipos de intervención durante la pandemia, en condiciones de alta vulnerabilidad, sobre la factibilidad de sistematizar estas intervenciones mediante dichas herramientas etnográficas. Se puede postular una graduación en la capacidad de los equipos de intervención para redacción y análisis reflexivo de registros etnográficos, basada en el entrenamiento previo en confección de registros etnográficos, en la disposición al análisis colectivo dialógico y al habitus del equipo de intervención en trabajo colaborativo. Palabras clave Sistematización - Etnografía - Reflexividad - Intervenciones ABSTRACT EXPERIENCES WITH ETHNOGRAPHIC TOOLS IN THE SYSTEMATIZATION OF HEALTH INTERVENTIONS TO ADDRESS PANDEMIC Health, educational, or social interventions are full of novelties. Instrumental matters, political issues and relational dynamics overcome planning. New intervention tools and theoretical frameworks are reformulated as the intervention goes on. Systematization of the experiences lets knowledge recovering from the very evolution of the interventions. Field notes and dense description, methodological tools from ethnography, account at detailed level of the decision nodes that happen in unexpected complex situations, that the intervention teams solve through cognitive-reflective processes. The analysis of these materials leads to new theoretical and instrumental knowledge produced in the real practices. This presentation aims to reflect, through the analysis of 4 systematizations implemented by intervention teams during the pandemic in conditions of high vulnerability, on the feasibility of systematize these interventions using ethnographic tools. A graduation in the skills of the intervention teams for writing and analyzing of ethnographic fields notes can be postulated, based on prior training in writing of ethnographic records, on the disposition to dialogical analysis and the habitus of the intervention team in collaborative work. Keywords Systematization - Ethnography - Reflexivity - Intervention