La presente investigación se inscribe en las discusiones actuales acerca de las repercusiones de los estereotipos de género en la identidad de género de las infancias trans. Se busca una aproximación a la temática de los estereotipos de género transmitidos a las infancias trans, en las dinámicas y vínculos familiares, desde la perspectiva de los estudios de género. Bletcher (2017) sostiene que cada vez que se realizan más consultas de niños, niñas y adolescentes sobre el padecimiento de la discordancia vivida respecto del género asignado al nacer, se ponen en jaque enunciados fuertemente sostenidos bajo el velo de una supuesta cientificidad de los discursos médicos y biologicistas, devenidos supuestos canónicos, que patologizan estas vivencias Es por ello el interés de dar respuesta a los desafíos que implica la emergencia de demandas de las infancias trans, que no es un “fenómeno novedoso”. En las últimas décadas estás se manifiestan más tempranamente debido al marco social y legal de protección de sus derechos humanos (Tajer, 2019). En ese sentido, se busca aportar a la construcción de herramientas, teóricas y de estrategias de intervención orientadas a un acompañamiento apropiado y escucha de estas realidades. Para ello es imprescindible el estudio del impacto que el sistema heteronormativocis. Palabras clave Infancias trans - Identidad de género - Estereotipos de género - Familia ABSTRACT THE GENDER STEREOTYPES OF PARENTS, MOTHERS AND / OR GUARDIANS, AND THEIR IMPACT ON THE GENDER IDENTITY OF TRANS CHILDREN This research is part of current discussions about the repercussions of gender stereotypes on the gender identity of trans childhoods. An approach to the theme of gender stereotypes transmitted to trans childhood is sought, in the dynamics and family ties, from the perspective of gender studies. Bletcher (2017) argues that every time more children and adolescents are consulted about the suffering of the disagreement experienced with respect to the gender assigned at birth, strongly held statements are put in check under the veil of an alleged scientificity of the discourses physicians and biologists, become canonical assumptions, who pathologize these experiences That is why the interest in responding to the challenges implied by the emergence of demands from trans childhood, which is not a “novel phenomenon.” In the last decades these manifest themselves earlier due to the social and legal framework for the protection of their human rights (Tajer, 2019). In this sense, it seeks to contribute to the construction of tools, theory and intervention strategies aimed at an appropriate accompaniment and listening to these realities. For this, it is essential to study the impact that the heteronormative system. Keywords Trans childhood - Gender identity - Gender stereotypes - Family