El presente trabajo presenta los avances realizados en torno al proyecto de investigación de la maestría interdisciplinaria en problemáticas sociales infanto juveniles de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires en torno a la tesis sobre roles de género en jóvenes de entre 15 a 21 años, que se auto perciban hetero-cis de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En esta oportunidad, se realizará un avancé en torno a roles de género y cómo perciben el mismo en relación con sus vínculos erótico afectivos. En esta sentido, se entiende al concepto de género como una construcción socio histórica, dinámica y, enfatizando en este caso, relacional. Para esto se utilizará el concepto “guiones de género” definido como aquellas conductas y prácticas socialmente instituidas y naturalizadas producto de procesos de aprendizaje en donde se definen roles y conductas esperables para mujeres y varones desde una perspectiva estereotipada y binaria de pensar nuestros modos de vincularnos. En esta línea, se pensarán estos guiones en relación con la virtualidad producto de las medidas de sanitaria de aislamiento y distanciamiento que llevaron a cabo durante el 2020. Palabras clave Juventudes - Género - Roles ABSTRACT YOUTH AND GENDER ROLES WHAT DO YOUNG PEOPLE SAY? This paper presents the progress made around the research project of the interdisciplinary master’s degree in child and youth social problems of the Law School of the University of Buenos Aires around the thesis on gender roles in young people between 15 and 21 years of age, that they self-perceive heterocis of the Autonomous City of Buenos Aires. On this occasion, there will be an advance on gender roles and how they perceive it in relation to their erotic affective ties. In this sense, the concept of gender is understood as a socio-historical, dynamic and, emphasizing in this case, relational construction. For this, the concept of “gender scripts” will be used, defined as those behaviors and practices that are socially instituted and naturalized as a result of learning processes where roles and behaviors expected for women and men are defined from a stereotyped and binary perspective of thinking about our ways of bonding. Along these lines, these scripts will be thought in relation to the virtuality product of the isolation and distancing sanitary measures that were carried out during 2020. Keywords Younger - Gender - Role