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La metáfora como recurso argumental. Revisión en base a Tótem y tabú
Rodriguez Osztreicher, Pablo - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires, Argentina..
XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación. XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. III Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. III Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2021.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-012/180
Resumen
Esta ponencia se enmarca en el proyecto de beca UBACyT “Análisis de la función de la analogía y la abducción en la heurística y validación de hipótesis científicas. Revisión en base a una selección de trabajos de Sigmund Freud y de Jean Piaget”, dirigido por la Doctora Roxana Ynoub. El objetivo de esta ponencia es caracterizar el uso de la metáfora como recurso argumental en el trabajo de Sigmund Freud “Tótem y tabú” (1913 [1912]). El interés estará puesto en el examen de las metáforas freudianas postuladas entre los “pueblos salvajes” y los “pueblos civilizados”. Para ello, se identificarán las características estructurales de las metáforas (Gentner, 1982, 1983) y sus articulaciones con la inferencia abductiva (Peirce, 1869, 1878). Se asume que la metáfora constituye una instancia particular de la analogía, caracterizada por un foco en aspectos superficiales de los dominios comparados (Gentner, 1980; Bowdle y Gentner, 2005). Por tanto, este análisis será abordado a partir de las categorías de la teoría de la transferencia estructural analógica [structure-mapping theory], en particular aquellas de riqueza, sistematicidad y abstracción.
Palabras clave
Metáfora - Analogía - Freud - Tótem y tabú
ABSTRACT
METAPHOR AS AN ARGUMENTATIVE DEVICE. A REVISION BASED ON TOTEM AND TABOO This paper makes part of the grant project “On the role of analogy and abduction in scientific hypothesis heuristics and validation. A revision based on a selection of works by Sigmund Freud and Jean Piaget”, directed by Roxana Ynoub, PhD. The aim of this paper is to characterize the use of metaphor as an argumentative device in Sigmund Freud’s work “Totem and taboo” (1913 [1912]). Focus will be pun on the examination of the Freudian metaphors traced between “savage people” and “civilized people”. To this end, structural characteristics of metaphors (Gentner, 1982, 1983) and their articulation with the abductive inference (Peirce, 1869, 1878) will be identified. It is assumed that metaphor constitutes a particular instance of analogy, characterized by an emphasis on superficial aspects of the compared domains (Gentner, 1980; Bowdle & Gentner, 2005). Hence, this analysis will be approached based on the categories of the structure-mapping theory of analogy, particularly those of richness, systematicity and abstraction.
Keywords
Metaphor - Analogy - Freud - Totem and taboo
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