El objetivo de este trabajo es referir los avances de una investigación en curso, realizada en la Facultad de Psicología (UNSL) . En el mismo se mostrará el proceso de elaboración de una grilla de indicadores clínicos proyectivos. Muestra: 16 niños/as que asisten a consulta psicológica por síntomas de desregulación afectiva y sus respectivos padres/madres/cuidadores/as. Instrumentos: a los/las niños/as se le administró la técnica Construcciones Narrativas y Lúdicas de Apego, y a los padres/madres/ cuidadores/as a los que se le administró entrevista semiestructurada y las técnicas “Historia Fotográfica” y “Proyecciones relacionales gráficas y verbales”, que corresponden al diseño de proceso diagnostico propuesto por Taborda y Labin, Metodología: retrospectivo, descriptivo, tipo serie de casos. Conclusiones: Se prevé que la sistematización de los indicadores ayude generar un panorama más amplio de los diferentes aspectos que, en la co-construcción diagnóstica, sean plausibles de ser repensados en conjunto entre el/la psicodiagnosticador/a, los/ las padres/madres/cuidadores/as y el/la niño/a. Palabras clave Psicodiagnóstico - Apego - Transmisión transgeneracional - Desregulación afectiva ABSTRACT DIAGNOSTIC CO-CONSTRUCTIONS: TRANSGENERATIONAL INTERRELATION OF INTERNAL OPERATING MODELS The objective of this work is to report the progress of an ongoing investigation, carried out at the Faculty of Psychology (UNSL). It will show the process of elaboration of a grid of projective clinical indicators. Sample: 16 children who attend a psychological consultation for symptoms of affective dysregulation and their respective parents/caregivers. Instruments: the children were administered the Narrative and Playful Constructions of Attachment technique, and the parents/mothers/caregivers were administered a semi-structured interview and the “Photographic Story” and “Graphic Relational Projections” techniques. and verbal”, which correspond to the diagnostic process design proposed by Taborda and Labin, Methodology: retrospective, descriptive, case series type. Conclusions: It is expected that the systematization of the indicators will help to generate a broader panorama of the different aspects that, in the diagnostic coconstruction, are plausible to be rethought together between the psychodiagnostician, the parents /caregivers and the child. Keywords Psychodiagnostics - Attachment - Transgenerational transmission