El siguiente trabajo parte de reflexiones surgidas en la práctica Escritura, Grabaciones, Cultura Pluri-letrada y Redes Sociales. Nuevos espacios para la intervención en psicología de la Facultad de Psicología, Universidad de la República. El marco conceptual de la práctica es la cultura pluri-letrada, entendida como aquella conformada por escritura y grabaciones (audio y video); y la epistemología decolonial, aquella que busca eliminar formas de opresión y colonialismo (fundamentalmente, en este trabajo, las relaciones urbano/rural). El objetivo es potenciar el intercambio y la cultura pluri-letrada en contextos rurales, promoviendo una posición crítica acerca de lo cotidiano en la ruralidad en contextos de creciente globalización y la construcción de ciudadanía. La metodología fue la realización y difusión de podcasts y la edificación de una comunidad digital en la ruralidad. Entiendo que esta propuesta permite repensar el rol de la psicología en el marco de las nuevas tecnologías de información y comunicación y de las culturas pluri-letradas, en la medida que introduce una metodología de trabajo donde se hace énfasis en la producción discursiva a través de podcasts y de su discusión en torno a estos, promoviendo posicionamientos críticos que ayudan en los procesos de decolonización de lo cotidiano. Palabras clave Medio rural - Comunidad digital - Rol de la psicología - Cultura pluriletrada ABSTRACT EXCHANGE AND PLURILITERATE CULTURE IN RURAL CONTEXTS The following paper is based on reflections that emerged in the practice: Writing, Recordings, Pluriliterate Culture and Social Networks. New spaces for practice in psychology at the Faculty of Psychology, University of the Republic. The conceptual framework of the practice is the pluri-literate culture, understood as the one that involves both writing and recordings (audio and video); and decolonial epistemology, which seeks to eliminate forms of oppression and colonialism (fundamentally, in this work, urban/rural relations). The aim is to promote the exchange and the pluri-literate culture in rural contexts, encouraging a critical position about the daily life in rural areas in contexts of increasing globalization and citizenship construct. The methodology was the creation and dissemination of podcasts and the building of a digital community in rural areas. I understand that this proposal allows us to rethink the role of psychology within the boundaries of new information and communication technologies and pluri-literate cultures, to the extent that it introduces a work methodology where the emphasis is placed on discursive production through podcasts and the discussion around them, promoting critical positions that help in the processes of decolonization of everyday life. Keywords Rural contexts - Digital community - Role of psychology - Plu-