La Disponibilidad Emocional Diádica es un concepto vinculado en su origen a la noción de apego (Bowlby, 1969, 1989), y a las contribuciones de Robert Emde sobre la importancia de la presencia afectiva receptiva del adulto hacia las señales del niño (Emde y Easterbrooks, 1985). En esta presentación desarrollaremos el concepto de Zonas de Disponibilidad Emocional, derivado de la evaluación de la disponibilidad emocional diádica. incluye cuatro zonas de apego emocional: Emocionalmente disponible; Complicado, Desapegado, y Problemático/Perturbado (Biringen et al., 2008). Estas zonas siguen el modelo de los estilos de apego: seguro, inseguro-ansioso/resistente, inseguroevitativo e inseguro-desorganizado, respectivamente (Ainsworth & ot, 1978; Main & Solomon, 1986). En el presente proyecto aplicaremos el Clinical Screener (EA-CS, Biringen et al 2008) en una situación interactiva en una muestra de 30 díadas madrehijo, grabadas en vídeo a la edad de 4 años de los niños. La modalidad de relación madre-hijo del EA-CS se relacionará con las variables OSIP - Sistema de Observación del Juego Interactivo, (Huerin et al 2021, Duhalde et al. 2022): Modalidad de interacción afectiva, Nivel de simbolización, Estilos parentales de interacción e Indicadores de desregulación afectiva. se analizarán las asociaciones entre el Funcionamiento Reflexivo Materno (FRM, Slade et al. 2005) y la modalidad de relación madre-hijo detectada por el EA-CS. Palabras clave Disponibilida Emocional - Relacion madre-niño - Apego - Des- regulacion afectiva ABSTRACT THE DYADIC EMOTIONAL AVAILABILITY ZONES, A BRIDGING CONCEPT BETWEEN RESEARCH AND CLINICAL PRACTICE WITH THE ADULT-CHILD RELATIONSHIP Dyadic Emotional Availability is a concept linked in its origin to the notion of attachment (Bowlby, 1969, 1989), and to the contributions of Robert Emde on the importance of the receptive affective presence of the adult towards the signals of the child (Emde and Easterbrooks, 1985). In this presentation we will develop the concept of Emotional Availability Zones, derived from the evaluation of dyadic emotional availability. includes four zones of emotional attachment: Emotionally available; Complicated, Detached, and Troubled/Disturbed (Biringen et al., 2008). These zones are modeled after attachment styles: secure, insecure-anxious/resistant, insecure-avoidant, and insecure-disorganized, respectively (Ainsworth & ot, 1978; Main & Solomon, 1986). In the current project we will apply the Clinical Screener (EA-CS, Biringen et al 2008) in an interactive situation in a sample of 30 mother-child dyads, videotaped at the age of 4 of the children. The mother-child relationship modality of the EA-CS will be related to the OSIP variables - Observation System of Interactive Play, (Huerin et al 2021, Duhalde et al. 2022): Affective interaction modality, Symbolization level, Parental styles of interaction and Signs of affective dysregulation. the associations between Maternal Reflexive Functioning (FRM, Slade et al. 2005) and the modality of mother-child relationship detected by the EA-CS will be analyzed. Keywords Emotional Availability Zones - Mother-child relationship - Atta-