La adolescencia es un grupo vulnerable en diversos aspectos. La estructura social ha permitido una constante violación a sus derechos, principalmente el de la participación. El objetivo de este trabajo es conocer desde la voz de las y los adolescentes las problemáticas que identifican como prioritarias. La metodología es de corte cualitativo, tipo exploratorio, en una población de 380 alumnos de la Escuela Preparatoria Oficial Núm. 150 que actualmente cursan el ciclo escolar 2022-2023. En la primera fase, se utilizó un cuestionario de 41 reactivos estructurado en cinco apartados, datos sociodemográficos, salud mental, consumo de drogas y alcohol, salud sexual y reproductiva e identificación de problemáticas propias de la población. Los resultados, muestran que ellos perciben que las problemáticas que tienen hoy en día sus pares son: de autoestima con un 91%, abuso de alcohol con un 89%, depresión con un 87%, problemáticas con drogas 87%, de comunicación con la familia 86%, 68% violencia en el hogar, 65% violencia en el noviazgo, de convivencia escolar con el 61%, 59% suicidio, 54% falta de espacios de expresión, 46% falta de oportunidades laborales y un 32% el cutting. Estos resultados se utilizarán en un segundo momento para iniciar la metodología de Aprendizaje-Servicio. Palabras clave Adolescencia - Participación - Problemáticas psicosociales - Salud Mental ABSTRACT THE VOICE OF ADOLESCENTS ON THEIR PROBLEMS Adolescence is a vulnerable group in various aspects. The social structure has allowed a constant violation of their rights, mainly that of participation. The objective of this work is to know from the voice of the adolescents the problems that they identify as priorities. The methodology is qualitative, exploratory type, in a population of 380 students from Official High School No. 150 who are currently studying the 2022-2023 school year. In the first phase, a questionnaire of 41 items was used, structured into five sections: sociodemographic data, mental health, drug and alcohol use, sexual and reproductive health, and identification of problems specific to the population. The results show that they perceive that the problems that their peers have today are: self-esteem with 91%, alcohol abuse with 89%, depression with 87%, problems with drugs 87%, communication with the 86% family, 68% domestic violence, 65% dating violence, 61% school life, 59% suicide, 54% lack of spaces for expression, 46% lack of job opportunities and 32% cutting. These results will be used in a second moment to start the Service-Learning methodology. Keywords Adolescence - Participation - Psychosocial problems - Mental