Los emojis son pequeñas imágenes digitales que representan desde emociones hasta objetos y animales. Su extenso uso permitió que sean comprendidos en diferentes culturas. Actualmente, múltiples investigaciones buscan entender cómo se procesan perceptual, conceptual y emocionalmente. Desde lo conceptual resaltan dos atributos perceptuales necesarios para el significado: color (el amarillo de la banana) y forma (la trompa del elefante). Ante dibujos sin color, hay mayor dificultad con seres vivos (SV) que con objetos inanimados (OI). El color incrementa la tasa de aciertos de SV en tareas de categorización. Este estudio indaga posibles diferencias en el procesamiento de SV y OI por medio de emojis y dibujos en color (DCo). 48 adultos respondieron una tarea de categorización. Se registraron aciertos y tiempos de respuesta (TR). Se realizó un ANOVA de medidas repetidas considerando material (emojis vs. DCo) y dominio semántico (SV vs. OI). En aciertos, no se detectan diferencias con materiales (F(1,23)=.192;p=.666;?2=.008) ni dominios (F( 1,23)=.2.311;p=.142;?2=.091). En TR, no hay diferencias con materiales (F(1,23)=.655;p=.427;?2=.002) pero sí en dominios (F(1,23)=.6.929;p=.015;?2=.232) a favor de SV. La ventaja con DCo para SV se corrobora con los emojis. Este material puede ser utilizado como equivalente en tareas que requieran acceso al significado desde un input pictórico. Palabras clave Emojis categorización - Seres vivos - Objetos inanimados - Di- bujos en color ABSTRACT EMOJI TO ASSESS CONCEPTUAL PROCESSING?: EVIDENCE FROM A CATEGORIZATION TASK Emoji are small digital images that represent emotions, objects, and animals. Their intense use has allowed them to be understandable in different cultures. Nowadays, much research assesses how they are perceptually, conceptually, and emotionally processed. Conceptually, this material highlights two perceptual attributes necessary for meaning: color (the yellow of the banana) and shape (the elephant’s trunk). Using black and white drawings is more difficult for living things (LT) than inanimate objects (IO) concepts. Color increases correct answers in LT domain in categorization tasks. The aim of this work is to assess possible differences in the processing of LT and IO through emojis and color drawings (CoD). Forty-eight participants answered a categorization task. Correct answers and reaction times (RT) were measured. Two repeated-measures ANOVAs were performed considering material (emoji vs. CoD) and the semantic domain (LT vs. IO). No differences were detected in correct answers with materials (F(1,23)=.192;p=.666;?2=.008) or semantic domains (F(1,23)=.2.311;p=.142;?2=.091). In RT, no differences were found with materials (F(1,23)=.655;p=.427;?2 =.002) but an advantage for LT was found in semantic domains (F(1,23)=.6.929;p=.015;?2=.232). The reported advantage with CoD for LT is corroborated using emoji. This material can be used as an equivalent in tasks that require access to meaning from a pictorial input. Keywords Emoji categorization - Task living things - Inanimate objects -