El objetivo de este trabajo fue la confección de baremos para adolescentes y adultos jóvenes del nuevo instrumento de autoreporte para la evaluación de Autoconcepto. Motivó la iniciativa de un nuevo instrumento, el hecho de que los principales provienen de países extranjeros y poseen adaptaciones a nuestro medio muy antiguas -o directamente no las tienen-, además de presentar reactivos en muchos casos obsoletos o inadecuados a nuestro contexto. Para dicha tarea, desde el año 2021 se trabajó con equipos de las asignaturas de Técnicas de Exploración Psicológica de las Facultades de Psicología (UBA) y de Psicología y Relaciones Humanas (UAI), a fines primero de desarrollar y validar el nuevo instrumento, y luego confeccionar los baremos pertinentes. Para esto último, se administró el instrumento a una muestra de sujetos de entre 13 y 40 años y se realizó un comparativo sobre los resultados de las escalas y subescalas entre distintas franjas etáreas y por género, a fin de justificar la necesidad de confeccionar baremos diferenciados por dichas variables. De dicho estudio resultaron necesarios baremos diferenciados por sexo en las franjas etáreas de 13-15, 16-17 y 18-25, pero no para los adultos más grandes. Los baremos obtenidos se presentan en este trabajo. Palabras clave Autoconcepto - Instrumento evaluación - Baremos - Adolescentes ABSTRACT STANDARDS FOR ADOLESCENTS AND ADULTS OF THE SELF-CONCEPT SCALE The objective of this work was the preparation of scales for adolescents and young adults of the new self-report instrument for the evaluation of Self-concept. The initiative for a new instrument was motivated by the fact that the main ones come from foreign countries and have very old adaptations to our environment -or do not have them at all-, in addition to presenting reagents that are in many cases obsolete or inappropriate for our context. For this task, since 2021 we have worked with teams from the Psychological Exploration Techniques subjects of the Faculties of Psychology (UBA) and Psychology and Human Relations (UAI), for the first purpose of developing and validating the new instrument, and then preparing the relevant scales. For the latter, the instrument was administered to a sample of subjects between the ages of 13 and 40 and a comparison was made on the results of the scales and subscales between different age groups and by gender, in order to justify the need to make differentiated scales for these variables. From said study, differentiated scales by sex were necessary in the age groups of 13-15, 16-17 and 18-25, but not for older adults. The scales obtained are presented in this paper. Keywords Self-concept - Evaluation instrument - Scales - Teenagers