El presente trabajo reporta los resultados de una investigación de corte exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo, que tuvo como objetivo identificar las posibilidades de inclusión de personas no-cisheterosexuales en una universidad pública de la República Mexicana, a través de grupos de discusión con estudiantes parte de la diversidad sexual se obtiene que si bien hay una reducción en la discriminación abierta, aun existen prácticas docentes excluyente, además de que la aceptación de la diversidad es diferenciada. Otro elemento que se encuentra como central es la necesidad de espacios seguros en actividades académicas fuera de las instalaciones de la institución. Palabras clave Diversidad sexual - Educación inclusiva - Universidad - Exclusión ABSTRACT UNIVERSITY AND NON-CISHETEROSEXUALITY: POSSIBILITIES OF INCLUSION IN A MEXICAN PUBLIC INSTITUTION This paper reports the results of a descriptive exploratory research with a qualitative approach, which aimed to identify the possibilities of inclusion of non-cisheterosexual people in a public university in the Mexican Republic, through discussion groups with students from sexual diversity it is obtained that although there is a reduction in open discrimination, there are still excluding teaching practices, in addition to the fact that the acceptance of diversity is differentiated. Another element that is found to be central is the need for safe spaces in academic activities outside the institution’s facilities. Keywords Sexual diversity - Inclusive education - University - Exclusion