La práctica Psicoterapéutica del Autismo, a lo largo de su historia se focalizó en dos puntos centrales, por un lado en el individuo, capacitando para que logre aprendizajes, y por el otro el énfasis en sus déficits, tratando los síntomas, dejando a la familia en un rol periférico o poco participativo. El modelo psicoterapéutico centrado en la familia tiene su base en la teoría de los sistemas familiares y su aplicación en la teoría ecológica del desarrollo humano de Bronfenbrenner, las cuales sugieren que el desarrollo de un individuo está fuertemente influenciado por las relaciones que éste establece con otros sistemas concéntricos del entorno, que varían a lo largo de un continuum. De esta manera partiendo de las propias necesidades de la familia, tomando muy en cuenta sus fortalezas y posibilidades e introduciendo los aprendizajes en sus propias rutinas, se orienta el enfoque terapéutico en implicar a sus miembros,dotandolas de herramientas que lleven a cabo en sus contextos de participación de su vida cotidiana, teniendo como objetivo central llevar a la familia en la dirección de agente activo en la evolución, mantenimiento y generalización de los tratamientos y aprendizajes, generando en ellas empoderamiento, competencia y mejor calidad de vida. Palabras clave Autismo - Modelo ecológico - Psicoterapia sistémica - Empode- ramiento familiar ABSTRACT FAMILY-CENTERED APPROACH IN MEMBERS WITH AUTISM SPECTRUM CONDITIONS, CONTRIBUTIONS OF SYSTEMIC PSYCHOTHERAPY Throughout its history, the Psychotherapeutic practice of Autism focused on two central points, on the one hand, on the individual, enabling them to achieve learning, and on the other, the emphasis on their deficits, treating the symptoms, leaving the family in a peripheral or less participatory role. The family-centered psychotherapeutic model is based on the theory of family systems and its application in Bronfenbrenner’s ecological theory of human development, which suggests that the development of an individual is strongly influenced by the relationships that he establishes with others. concentric systems of the environment, which vary along a continuum. In this way, starting from the family’s own needs, taking into account their strengths and possibilities and introducing learning in their own routines, the therapeutic approach is oriented to involve its members, providing them with tools that they carry out in their contexts of participation in their daily life, having as a central objective to lead the family in the direction of active agent in the evolution, maintenance and generalization of treatments and learning, generating in them empowerment, competence and better quality of life. Keywords Autism - Ecological model - Systemic psychotherapy - Family