El propósito de esta ponencia es comunicar y discutir los resultados obtenidos a partir de proyectos de investigación enmarcados en una institución de salud pública y acreditados por la Asociación Psicoanalítica Argentina (bajo la dirección de la Dra. Velleda Cecchi). En 1911, este cuadro es delimitado por Eugen Bleuler dentro de los síntomas de la esquizofrenia, sustituyendo la designación de “Demencia Precoz”. Leo Kanner describió un síndrome al cual denominó “Autismo Infantil Precoz” y estableció los criterios que lo definían: como rasgo predominante el aislamiento (generalmente con mutismo, ausencia de juego pares, ausencia de mirada a los ojos y poco apego hacia sus padres. A partir de estas bases teóricas y nuestros proyectos de investigación, compartiremos reflexiones en cuanto al diagnóstico. En nuestra labor clínica destacaremos la necesidad de realizar un diagnóstico temprano a partir de lo fenomenológico, de la historia familiar y del encuentro con el paciente. En segundo término nos abocaremos brevemente a plantear algunos interrogantes en cuanto a la etiologia del cuadro. En tercer término, expondremos un modelo del aparato psíquico del niño autista desarrollado a partir de nuestros estudios. En cuarto y último término, explicitaremos ciertas características de la familia del niño autista. Palabras clave Autismo - Intersubjetividad - Familia - Diagnóstico ABSTRACT APPROACHING TO AUTISM IN LIGHT OF RESEARCH WORK The purpose of this presentation is to communicate and discuss the results obtained from research projects framed in a public health institution and accredited by the Argentine Psychoanalytic Association (under Dr. Velleda Cecchi direction). In 1911, this diagnosis is delimited by Eugen Bleuler within the symptoms of schizophrenia, replacing the designation of “Early Dementia”. Leo Kanner described a syndrome which he called “Early Childhood Autism” and determined the criteria that defined: isolation as a predominant feature (basically mutism, absence of even play, absence of eye gaze and little attachment to his parents). Starting from these theoretical bases and our research projects, we will share reflections regarding the diagnosis. In our clinical work we will highlight the need to make an early diagnosis based on phenomenology, family history, and the encounter with the patient. We will briefly focus on raising some questions regarding the etiology of the painting. Third, we will present a model of the autistic child’s psychic apparatus developed from our studies. Fourth and last, we will explain certain characteristics of the autistic child’s family. Keywords Autism - Intersubjectivity - Family - Diagnosis