Introducción La música actúa como un poderoso estímulo emocional (Blood & Zatorre, 2001). Mejora el recuerdo de estímulos emocionales y neutros, (Judde & Rickard, 2010; Justel & Rubinstein, 2013). Los pacientes con Demencia Tipo Alzheimer (DTA) presentan falsos positivos en el reconocimiento de estímulos (Graves et al., 2018; McKhan et al., 2011). La música mejora el recuerdo de estímulos de otra modalidad (verbal, visual), presentados en simultáneo con la música (Fraile et al., 2019). Sin embargo, pocos estudios utilizaron la música como tratamiento post-aprendizaje (Rubinstein, Scattolon & Castro, 2015). Metodología Se evaluaron 25 pacientes con DTA leve. Cada sujeto observó 36 imágenes (neutras, positivas y negativas) del International Affective Picture System (IAPS; Lang, Bradley, & Cuthbert, 1999). Luego, se les aplicó un tratamiento (3’ de música activante o relajante), o una condición control (ruido blanco). Después evocaron libremente las imágenes, seguido de una tarea de reconocimiento. Una semana después, se repitieron las tareas de recuerdo libre y reconocimiento. Resultados Se halló una disminución de falsos positivos en el reconocimiento diferido (F=2, 24 p=0,031), con la condición de música activante. Discusión La música activante mejora los recuerdos emocionales en DTA, disminuyendo los falsos positivos. La música puede actuar como una herramienta terapéutica para intervenir esta patología. Palabras clave Demencia Tipo Alzheimer - Emociones - Memoria - Música ABSTRACT EMOTIONAL MEMORIES AND MUSIC IN ALZHEIMER’S DISEASE Introduction Music acts as a powerful emotional stimulus (Blood & Zatorre, 2001). It improves the memory of emotional and neutral stimuli, from another modality (Judde & Rickard, 2010; Justel & Rubinstein, 2013). Patients with Alzheimer’s Disease (AD) present false positives in the recognition of stimuli (Graves et al., 2018; McKhan et al., 2011). Music improves the memory of stimuli presented simultaneously (Fraile et al., 2019). However, few studies used music as a post-learning treatment (Rubinstein, Scattolon & Castro, 2015). Methodology We evaluated 25 patients with mild AD. Each subject observed 36 images (neutral, positive and negative) from the International Affective Picture System (IAPS; Lang, Bradley, & Cuthbert, 1999). Then, we applied treatment (3 ‘of activating or relaxing music), or control condition (white noise). After that, they freely recalled the images, followed by a recognition task. A week later, the free recall and recognition tasks were repeated. Results A decrease in total false positives was found in the delayed memory (F = 2, 24 p = 0.031), with the condition of activating music. Discussion Activating music enhances emotional memories in AD, decreasing false positives. Music can be a therapeutic tool to intervene in this pathology. Keywords Alzheimer’s Disease - Emotions - Memory - Music