Esta publicación de carácter didáctico reúne una serie de documentos cuyo propósito es acompañar la trayectoria del cursado de Psicología del Curso Vital I haciendo foco en las prácticas lectoras y escriturarias de los nóveles estudiantes que cursan esta asignatura y que aspiran a construir aprendizajes en la disciplina que enseñamos: Psicología del Desarrollo desde el Enfoque del Curso Vital. Los textos que componen la bibliografía de la materia son de diversa índole y la lectura de los mismos representa un desafío para los ingresantes ya que, muchas veces, no han tenido experiencias previas de lectura que los acerquen a los mismos. De igual manera, los textos que se les pide escribir también resultan diversos y la falta o escasa experiencia previa, puede llegar a dificultar la textualización requerida. Este denominador común nos motiva a sostener que los docentes no podemos exigir a los estudiantes algo que no hemos enseñado, por ello, intentaremos acercarles algunas herramientas para que puedan leer y escribir textos académicos.