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Semiótica y verdad. La realidad del signo desde la psicología del desarrollo
Rodríguez, Fernando G.
Signa, vol. 31, 2022, pp. 697-716.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/xyzz/8
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pwHB/pwt
Resumen
La relación entre significación y verdad ha sido, para algunas tradiciones, una marca definitoria del hecho semiótico. Este planteo vale tanto para abordajes lógico-epistémicos, atentos especialmente a la noción de referencia, como para modelizaciones desde la noción de lengua saussureana, concentradas en el mecanismo sígnico (respectivamente, referencialistas y significacionistas). Junto con ello, los dos tipos de abordaje, el primero trabajando desde la proposición, el segundo desde las oposiciones del nivel significante, conciben esencialmente la semiosis desde la matriz lingüística, y ambos convergen finalmente en pensar la verdad como un problema de coherencia interna. Se analizan ambas tradiciones, mostrando sus puntos de afinidad y divergencia, y con apoyo en la psicología del desarrollo de la infancia temprana se objeta que el nexo entre procesos de semiosis y de cognición pueda entenderse como originario. En consecuencia, se discute que la semiótica como disciplina deba plantearse límites en términos veritativos o epistémicos.
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