l tema que se aborda implica las dinámicas que acontecen endos grupos que desarrollan actividades artísticas donde hay par-ticipantes que atravesaron/atraviesan alguna situación de saludmental. El interrogante que se delimita como situación problemaes ¿Qué aprendizajes grupales acontecen en actividad en dosgrupos que enlazan arte y salud mental? Estas actividades sedesarrollan en: el Frente de Artistas del Borda, en Ciudad Autó-noma de Buenos Aires y El Brote, en San Carlos de Bariloche, RioNegro. Se utiliza como marco metodológico el hermenéutico-dialéctico en investigación social (De Souza Minayo, MCS, 1997)con el uso de diversas técnicas. Se consideran las conclusio-nes de carácter aproximativo y como resultados aquellos queatraviesan ambas experiencias. Los resultados encontrados sonque: las intervenciones grupales impactan en el desarrollo de laactividad artística, en la construcción de conocimientos especí-ficos desde las necesidades del grupo y en la autorregulacióngrupal; y que, la integración dialéctica de aprendizajes persona-les, procesos grupales y de enseñanza se pueden diferenciar enlas dinámicas de cada grupo.