La memoria emocional es el resultado del almacenamiento de la información que estuvo acompañada por factores muy estresantes a través de los cuales pudo fijarse con más facilidad (Justel, Psyrdellis & Ruetti, 2014). Múltiples investigaciones mostraron que las emociones están íntimamente vinculadas con la memoria. Clásicamente se considera que el contenido emocional de los eventos influye sobre el recuerdo posterior (Cahill & McGaugh, 1995) dado que estos sucesos se evocan en mayor medida y con más detalle que los neutros. Sin embargo, existen múltiples factores que pueden afectar la consolidación de la memoria de los eventos emocionales, fortaleciendo o deteriorando los recuerdos. Hay diferentes factores que modulan, ya sea incrementando o deteriorando, la memoria emocional (Rickard, 2004). Distintas evidencias señalan que el estrés antes o después del aprendizaje influye sobre la memoria de los participantes. Otra manera de modular la memoria es mediante la música. Hay estudios que demuestran que la música emocionalmente activante mejora la memoria (Judde & Rickard, 2010; Justel & Rubinstein, 2013) y que la música relajante puede deteriorarla (Rickard, Wing Wong & Velik, 2012).