La creatividad es un proceso cognitivo superior caracterizado por la generación contextualmente significativa de nuevas ideas. Dentro del conjunto de los actos creativos se encuentra la improvisación musical, la cual requiere de la creación inmediata de componentes del discurso musical, como la melodía, la armonía o el ritmo. Hasta el momento no se encuentran estudios que indaguen el efecto de la improvisación musical sobre la memoria, sin embargo existen trabajos que establecen una relación entre la percepción musical y la memoria emocional, la cual difiere dependiendo de los conocimientos musicales que posea el sujeto. El objetivo de este trabajo fue indagar el efecto de la improvisación musical, sobre la memoria emocional visual en adultos jóvenes y mayores, con y sin entrenamiento musical. Los participantes debían observar 36 imágenes, algunas emocionalmente activantes (12 con valencia positiva y 12 con valencia negativa) y otras 12 neutras. De modo simultáneo a la observación los sujetos puntuaron cuan emocionales les parecían las mismas desde 0 a 10 (nada/altamente activante). Posteriormente debieron improvisar musicalmente, es decir que los participantes realizaron una creación musical en tiempo real. Luego se evaluó el recuerdo libre y reconocimiento, tanto inmediato como diferido (a la semana). El principal hallazgo de este estudio indicó que los adultos mayores presentaron un mejor rendimiento que los adultos jóvenes, tanto en recuerdo libre, inmediato y diferido, de las imágenes emocionales y neutras, así como también en reconocimiento diferido. Los hallazgos permiten concluir que la improvisación musical modula la consolidación de la memoria emocional visual en adultos mayores, siendo la producción musical una herramienta de gran utilidad para la estimulación de la memoria.