La improvisación musical es una técnica de uso común en el ámbito musicoterapeutico, pero su desarrollo teórico desde las neurociencias parece ser un campo poco investigado. En este trabajo se intentará presentar un marco teórico de la improvisación musical desde una visión general, en una primera instancia, y luego desde el campo específico de la rehabilitación neurocognitiva, haciendo un paralelismo entre los antecedentes bibliográficos y los resultados sobre la práctica profesional recabados a través de cuestionarios administrados a musicoterapeutas nacionales e internacionales. Los resultados de la relación entre antecedentes bibliográficos y las respuestas de los cuestionarios sobre la práctica musicoterapéutica dan cuenta de la falta de sistematización teórica y metodológica que presenta la disciplina sobre la temática de improvisación musical desde las neurociencias.