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Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Santiago de Compostela, España.
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Noelia Gerbaudo
Santiago de Compostela, España.

Licenciada en Musicoterapia por la Universidad de Buenos Aires (UBA) y Magister en Gerontología Social por la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Estudiante del Programa de Doctorado en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Salud (Facultad de Psicología, USC). Línea de investigación: tecnologías multimedia en la atención psicosocial de personas mayores con demencia. Investigadora en Formación y Perfeccionamiento, integrante del Grupo de investigación Dependencia, Gerontología y Geriatría (GI-1670), Facultad de Enfermería. Durante los años 2021-2022 fui investigadora colaboradora para el proyecto INVENTHEI, financiado por el proyecto del Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT) (Facultad de Psicología, USC). Actualmente soy investigadora colaboradora en el proyecto "IA explicable para el envejecimiento saludable y el bienestar social" (XAI4SOC), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España (Facultad de Enfermería, USC).

https://orcid.org/0000-0002-6393-2329

Correo electrónico:

noelia.gerbaudo@usc.es

Tesis
pdf Gerbaudo, N. (2021). Sistemas multimedia interactivos para personas mayores con demencias: una revisión sistemática (Tesis de Maestría). Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España. [ pdf Texto completo ]
pdf Gerbaudo, N. (2018). Musicar: aportes de la sociología de la música al campo de la musicoterapia (Tesis de Licenciatura). Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. [ pdf Texto completo ]
Artículos
pdf Gerbaudo, N. (2020). Musicar: aportes interdisciplinarios al campo de la Musicoterapia. ECOS - Revista Científica De Musicoterapia Y Disciplinas Afines, 5 (2), 49-88. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
Ponencias
web Feijoó-Quintas, S., Gerbaudo-González, N., Dosil, C., Gandoy-Crego, M. y Facal, D. (2023). Training for Innovation Driven Research: the Senior Innovation Lab Approach. INTED 2023. International Academy of Technology, Education and Development (IATED), Valencia. [ Link externo ]
web Feijoó-Quintas, S., Gerbaudo-González, N., Gandoy-Crego, M., Gutiérrez Moar, M. C., Diz López, M. J., Lojo-Seonae, C. y Facal, D. (2023). Competencias de Innovación y Emprendimiento en estudiantes de Gerontología y Psicogerontología. 63 Congreso de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (SEGG), Pamplona. [ Link externo ]
web Gerbaudo-González, N., Feijoó-Quintas, S., Gandoy-Crego, M., Gutiérrez Moar, M. C., Diz López, M. J. y Facal, D. (2023). Social Innovation Training and Intergenerational Co-design facing the Challenge of Longevity. INTED 2023. International Academy of Technology, Education and Development (IATED), Valencia. [ Link externo ]
web Lizondo-Valencia, R. y Gerbaudo-González, N. (2023). Aceptabilidad, aceptación y adopción de tecnologías en centros gerontológicos: una revisión sistemática. I Jornadas en Gerontecnología e Inteligencia artificial (2023-RC019). Universidad de Santiago de Compostela, Lugo. [ Link externo ]
web Rasul, S., Gladwood, S., Gerbaudo, N., Vejchodová, M., Kokk, K. y Gonçalves, G. (2023). Action Tank 1: Student Entrepreneurship (Education) – INVENTHEI Session. BIN@South Yorkshire - Universities and Industry in the Innovation Ecosystem. AMRC, University of Sheffield, Sheffield. [ Link externo ]
web Facal, D., Feijoó-Quintas, S., Gerbaudo-González, N. y Gandoy-Crego, M. (2022). Senior Innovation Lab: Una experiencia de innovación social en gerontología ante el desafío de la longevidad. 62 Congreso de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. Sociedad Española de Geriatría y Gerontología, Madrid. [ Link externo ]
web Facal, David, Gandoy-Crego, Manuel, Gerbaudo, Noelia, Feijoó-Quintas, Susana, Pinto, Joanna, Costa, Eliseo, Duarte, Marco, Leal, A, Hatton, Paul, Doležel, P, Routil, L, Pospichal, J, Sevtsenko, E, Teodorescu, G, Oliveira, M y Gonçalves, G (2022). Developing and Scaling European HEIs’ Innovation Vision through Learning and Mentoring Programs. ICERI2022. International Academy of Technology, Education and Development (IATED), Sevilla. [ Link externo ]
pdf Gerbaudo, N. y Cetratelli, C. (2022). Musicar en el entorno tecnológico: desafíos y posibilidades para la musicoterapia. VIII Congreso Latinoamericano de Musicoterapia. CLAM, Virtual. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
web Gerbaudo, N. (2018). Musicar: Aportes de la Sociología de la Música al Campo de la Musicoterapia. ¿Por qué es importante la música? Reflexiones desde las Cs. Soc. y Humanas. Centro Cultural Universitario de Tandil UNICEN-CONICET, Tandil. [ Link externo ]
Otros
pdf Gerbaudo-González, N., Feijoó-Quintas, S., Gandoy-Crego, M., Gutiérrez Moar, M. C., Diz López, M. J., Furtado, S., Gonçalves, G. y Facal, D. (2023). Promoting entrepreneurship education in doctoral programs: the INVENTHEI's Training for Innovation Driven Research program and its assessment proposal. Pre-print. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]