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Antecedentes y marco teórico en los proyectos de investigación: aportes para construir este apartado
Carlino, Paula.
Material de cátedra para uso del Taller de escritura de proyecto de investigación de la Maestría en Formación Docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/p1s1/Vgb
Resumen
En este documento, elaborado como material de cátedra para el Taller de escritura de proyectos de investigación de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina, abordo la escritura del apartado Antecedentes y Marco teórico de los proyectos de investigación. A partir de la lectura de borradores de proyectos de tesis de parte de maestrandas y maestrandos, de las preguntas que he recibido en talleres de escritura de géneros de investigación que he coordinado, y de la experiencia como directora de tesis de maestría y doctorado, caracterizo en qué consiste este apartado constitutivo de proyectos de tesis, de tesis y de otros textos de investigación. Analizo la función que este apartado cumple dentro de estos géneros, qué información se espera que contenga, su estructura, y cómo y por qué se articulan las voces de los autores citados con la voz del autor/a del proyecto.
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