En el presente trabajo nos proponemos sistematizar parte de losdebates y discusiones que fueron aconteciendo en los proyectos deinvestigación / acción que se desarrollan hacia el interior del equipoEl Telar: Comunidad de Pensamiento Feminista Latinoamericano yque nos conducen hoy a plantear algunas consideraciones reflexivas sobre cómo hacemos lo que hacemos. En este marco, resulta preciso indicar que el equipo se fundóa partir del interés por albergar un conjunto de experiencias deinvestigación que interconectan modos de hacer ciencia desde unaepisteme feminista nuestramericana. El desafío propuesto desde ese entonces se vincula a la necesidad de incorporar diversas líneas deacción que contengan tanto iniciativas de investigación y extensión,como propuestas vinculadas a la formación de grado, dentro delcampo de las ciencias sociales y humanas en general. Este desafío, asu vez, implica el planteamiento de una metodología que nos permitaconstruir una trama que es al mismo tiempo epistemológica y vincular.Uno de los efectos de esta decisión nos implica proceder de múltiplesmaneras en el registro de cada una de las instancias de discusióny formación, generando productos y subproductos que permitenetnografiar, caracterizar, construir y complejizar las reflexiones yrelaciones que se establecen en la articulación con otrxs actorxs.En efecto, en este proceder metódico anida a su vez una éticadel hacer. Ética que mantiene fuertes tensiones en el marco de lasrelaciones que establece con categorías centrales que conformannuestros estudios epistemológicos descoloniales y feministas. De estamanera lo que nos proponemos en el presente artículo es compartirparte de esas tramas, tensas, flexibles, disruptivas, anudadas einterconectadas con nuestros tiempos, memorias, territorios que demanera dialéctica sintetizan una episteme feminista nuestroamericanaa partir de analizar los nuevos emergentes desde la introyección delpatrón de poder colonial (Quijano, 1992)