O idioma castelhano ou espanhol se apresenta desta maneira como um valor agregadopara o estudante em seu crescimento humano e profi ssional, como uma janela abertaa novas e diferentes formas sociais e culturais, e também como um pilar mais de apoiono processo de desenvolvimento do adolescente e de sua formação como cidadão.Trabalhamos então ao longo do curso com uma ampla gama de discursos orais e deescritos autênticos, na medida em que consideramos que não é possível o acesso a umalíngua sem a apropriação dos usos sociais da mesma. São colocados à disposição osmodos de falar de distintas regiões da América e da península ibérica, abrindo, destamaneira, um espectro de possibilidades que permite entrever as distintas e múltiplasidentidades que compõem o espanhol. Desta perspectiva, no estudo e a prática dasestruturas da língua, a gramática estará sempre incluída como um suporte de funçõescomunicativas, em contextos signifi cativos, próximos à realidade do adolescentebrasileiro.Muito nos interessa, por fi m, propiciar um constante contraste, a conexão e a interaçãodo espanhol que se estuda e se pratica, com a língua portuguesa e com a realidade doBrasil, favorecendo a refl exão sobre o próprio idioma nacional e com o contexto emque vive o estudante. Assim, incluímos conteúdos transversais com o currículo escolar,permitindo a coordenação e a interação com o projeto educativo global da escola.