En las últimas tres décadas, los estudios sobre la infancia se han convertido en un frondoso y potente campo de investigación que no ha dejado de expandirse y de incorporar nuevos problemas, enfoques y líneas de trabajo. En esta introducción se identifican los principales rasgos y agendas teóricas de las que se ha nutrido este campo tanto a nivel regional como en el contexto de nuestro país. Ello así, también se delinean los desafíos y obstáculos que actualmente signan al mismo, y se propone un marco interdisciplinario para continuar avanzando en la consolidación de los numerosos estudios sobre las infancias, su historia, sus experiencias y sobre las políticas que se diseñan e implementan con el fin de resguardar sus derechos.